| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一 选题依据 | 第9-10页 |
| （一）现实来源 | 第9页 |
| （二）政策依据 | 第9-10页 |
| 二 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| （一）研究目的 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 三 研究内容和方法 | 第11-13页 |
| （一）研究内容 | 第11页 |
| （二）研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 英文歌曲教学研究相关文献综述 | 第13-23页 |
| 一 英文歌曲教学研究概述 | 第13-17页 |
| （一）英文歌曲教学目标的研究 | 第13-14页 |
| （二）英文歌曲教学作用的研究 | 第14-15页 |
| （三）英文歌曲教学原则的研究 | 第15-16页 |
| （四）英文歌曲教学方法的研究 | 第16-17页 |
| （五）英文歌曲教学评价的研究 | 第17页 |
| 二 小学英语英文歌曲教学现状研究概述 | 第17-20页 |
| （一）英文歌曲教学现状研究的主要成果 | 第17-19页 |
| （二）英文歌曲教学存在问题及原因 | 第19-20页 |
| 三 英文歌曲教学研究评析 | 第20-23页 |
| （一）前人已有的研究成果 | 第20-21页 |
| （二）有待探讨的存在问题 | 第21页 |
| （三）未来研究的展望 | 第21-23页 |
| 第二章 小学英语英文歌曲教学的研究依据 | 第23-31页 |
| 一 英语课程标准关于歌曲教学的目标与要求 | 第23-25页 |
| （一）小学英文歌曲的分级目标 | 第23页 |
| （二）小学英文歌曲的分级标准 | 第23-24页 |
| （三）小学英语歌曲的实施建议 | 第24-25页 |
| 二 外研版教材关于歌曲教学的内容 | 第25-31页 |
| （一）歌曲数量特点分析 | 第25-26页 |
| （二）歌曲曲调特征分析 | 第26-28页 |
| （三）歌曲歌词特征分析 | 第28-31页 |
| 第三章 小学英语英文歌曲教学案例研究 | 第31-45页 |
| 一 英文歌曲教学课堂观察 | 第31-39页 |
| （一）观察目的与对象 | 第31页 |
| （二）观察过程与框架 | 第31-32页 |
| （三）观察结果及思考 | 第32-39页 |
| 二 Where Do They Sit教学案例分析 | 第39-41页 |
| （一）课堂实况观察点 | 第39页 |
| （二）教学案例评析 | 第39-41页 |
| 三 I Love My White Shoes教学案例分析 | 第41-45页 |
| （一）课堂实况观察点 | 第41-42页 |
| （二）教学案例评析 | 第42-45页 |
| 第四章 小学英文歌曲教学策略的探索 | 第45-59页 |
| 一 小学英文歌曲教学策略建议 | 第45-55页 |
| （一）选择合适歌曲以体现教学特色 | 第45-49页 |
| （二）配合肢体动作以表现歌曲内容 | 第49-51页 |
| （三）变化唱歌方式以丰富活动形式 | 第51-53页 |
| （四）关注文本特征以指导改编歌曲 | 第53-55页 |
| 二 小学英文歌曲教学课例设计 | 第55-59页 |
| （一）What Do You Want to Eat设计 | 第55-57页 |
| （二）本课例所用的教学策略分析 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-85页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 附件 | 第88页 |
