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京津冀协同发展背景下北京市高职院校专业设置研究

中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 选题背景第9-10页
        1.1.1 政策背景第9页
        1.1.2 现实困境第9-10页
    1.2 研究目的和意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 相关研究综述第11-15页
        1.3.1 高职院校专业设置相关研究内容第11-14页
        1.3.2 已有研究存在的问题第14-15页
    1.4 概念界定第15页
        1.4.1 专业第15页
        1.4.2 专业设置第15页
    1.5 研究内容及方法第15-17页
        1.5.1 研究内容第15-16页
        1.5.2 研究方法第16-17页
第2章 北京市高职院校专业设置现状第17-27页
    2.1 北京市高职院校专业大类分析第17-19页
    2.2 北京市高职院校二级专业及专业布点数第19-23页
    2.3 北京市高职院校专业结构分析第23-25页
    2.4 北京市高职院校专业设置与产业结构第25-27页
第3章 京津冀协同发展及北京市经济与产业发展定位第27-38页
    3.1 京津冀协同发展的时代诉求第27-28页
    3.2 京津冀协同发展背景下北京市经济与产业发展定位第28-36页
        3.2.1 北京市产业结构概况第28-30页
        3.2.2 北京市三大产业内部结构分析第30-34页
        3.2.3 北京市产业结构的发展趋势第34-36页
    3.3 京津冀职业教育协同发展的特征及其内容第36-38页
第4章 北京市高职院校专业设置存在问题的分析——基于协同发展视角的审视第38-45页
    4.1 缺乏顶层设计,造成专业设置与产业结构吻合度不高第38-39页
    4.2 北京市新产业定位下专业设置与产业发展协调适应性差第39-42页
        4.2.1 第一产业相关专业设置数量过多,但现代都市农业相关专业设置偏少第39-40页
        4.2.2 新产业定位下支撑战略性新兴产业的专业设置明显不足第40-41页
        4.2.3 新产业定位下支撑现代服务业的专业设置比重较低第41-42页
    4.3 专业重复率高,与新产业定位下北京市产业发展匹配的专业设置偏少第42-44页
    4.4 部分高职院校专业设置特色不鲜明,对京津冀协同发展助力小第44-45页
第5章 京津冀协同发展背景下北京市高职院校专业设置原则及对策分析第45-51页
    5.1 京津冀协同发展背景下北京市高职院校专业设置的原则第45-46页
        5.1.1 北京市新产业定位下市场需求为导向原则第45页
        5.1.2 协同基础上错位发展原则第45-46页
        5.1.3 协同基础上特色性原则第46页
        5.1.4 基于协同发展进程的前瞻性原则第46页
    5.2 基于京津冀协同发展背景下北京市高职院校专业设置的对策分析第46-51页
        5.2.1 加强顶层设计,明确京津冀协同发展中北京市自身定位第47-48页
        5.2.2 适应京津冀协同发展需要,调整优化专业设置第48-49页
        5.2.3 依托北京市特色,打造协同基础上错位发展的地方特色专业群第49页
        5.2.4 建立专业设置的调整预警机制第49-51页
第6章 结语第51-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-55页
申请学位期间的研究成果及发表的学术论文第55页

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