| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 国内外研究评述 | 第15页 |
| 1.3 本文主要内容和研究方法 | 第15-18页 |
| 1.3.1 本文主要内容及技术路线 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 本文相关理论基础 | 第18-25页 |
| 2.1 营销环境分析相关理论 | 第18-21页 |
| 2.1.1 PEST分析理论 | 第18-19页 |
| 2.1.2 波特五力分析模型理论 | 第19-21页 |
| 2.2 市场营销相关理论 | 第21-23页 |
| 2.2.1 服务营销 | 第21页 |
| 2.2.2 STP理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 营销组合理论 | 第22-23页 |
| 2.3 SWOT分析法 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 秦皇岛HL早教机构的营销环境分析 | 第25-48页 |
| 3.1 秦皇岛HL早教机构概况分析 | 第25-26页 |
| 3.2 秦皇岛HL早教机构营销宏观环境分析 | 第26-34页 |
| 3.2.1 政治法律分析 | 第27页 |
| 3.2.2 经济环境分析 | 第27-31页 |
| 3.2.3 社会文化分析 | 第31-33页 |
| 3.2.4 技术因素分析 | 第33-34页 |
| 3.3 秦皇岛早教行业市场竞争分析 | 第34-42页 |
| 3.3.1 现有竞争者 | 第34-37页 |
| 3.3.2 潜在竞争者 | 第37-39页 |
| 3.3.3 替代品 | 第39-40页 |
| 3.3.4 消费者 | 第40-41页 |
| 3.3.5 供应商 | 第41-42页 |
| 3.4 秦皇岛HL早教机构内部环境分析 | 第42-47页 |
| 3.4.1 HL早教机构课程内容 | 第42-45页 |
| 3.4.2 管理能力分析 | 第45-46页 |
| 3.4.3 营销能力分析 | 第46-47页 |
| 3.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 秦皇岛HL早教机构的营销策略设计 | 第48-65页 |
| 4.1 HL早教机构SWOT分析 | 第48-53页 |
| 4.1.1 HL早教机构的优势 | 第48-49页 |
| 4.1.2 HL早教机构的劣势 | 第49-51页 |
| 4.1.3 HL早教机构的机遇 | 第51-52页 |
| 4.1.4 HL早教机构的挑战 | 第52-53页 |
| 4.2 秦皇岛HL早教机构营销战略定位与营销策略分析 | 第53-56页 |
| 4.2.1 秦皇岛HL早教机构的SWOT分析和战略定位 | 第53-55页 |
| 4.2.2 秦皇岛HL早教机构市场营销的STP分析 | 第55-56页 |
| 4.3 秦皇岛HL早教机构营销组合策略 | 第56-64页 |
| 4.3.1 产品策略 | 第57-59页 |
| 4.3.2 价格策略 | 第59-60页 |
| 4.3.3 渠道策略 | 第60-62页 |
| 4.3.4 促销策略 | 第62-64页 |
| 4.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 第5章 秦皇岛HL早教中心营销策略实施的保障措施 | 第65-70页 |
| 5.1 制定规范的制度 | 第65-66页 |
| 5.2 加强资金管理 | 第66-67页 |
| 5.2.1 开源节流 | 第66-67页 |
| 5.2.2 加强监管 | 第67页 |
| 5.3 建立高素质人才队伍 | 第67-69页 |
| 5.3.1 引进高素质人才 | 第67-68页 |
| 5.3.2 完善的人才培训机制 | 第68-69页 |
| 5.4 提供服务营保障 | 第69页 |
| 5.5 本章小结 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 作者简介 | 第76页 |
