| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第7-8页 |
| 1.1.1 当前化学复习课的现状 | 第7页 |
| 1.1.2 实验是学习化学的基础 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 促进学生核心素养的形成 | 第8-9页 |
| 1.2.2 提高化学复习课效率 | 第9页 |
| 1.2.3 培养学生健康向上的学科态度 | 第9-10页 |
| 第2章 理论基础与研究现状 | 第10-14页 |
| 2.1 理论基础 | 第10-11页 |
| 2.1.1 建构主义学习理论 | 第10页 |
| 2.1.2 人本主义学习理论 | 第10-11页 |
| 2.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 2.2.1 主题教学研究现状 | 第11-12页 |
| 2.2.2 主题式探究在化学复习课中的研究现状 | 第12-14页 |
| 第3章 理论分析 | 第14-21页 |
| 3.1 核心概念的界定 | 第14-15页 |
| 3.1.1 主题式教学 | 第14页 |
| 3.1.2 主题探究式教学 | 第14页 |
| 3.1.3 实验探究教学 | 第14页 |
| 3.1.4 主题式实验探究教学 | 第14-15页 |
| 3.2 主题式实验探究教学的模式设计 | 第15-17页 |
| 3.3 主题式实验探究教学的策略分析 | 第17-19页 |
| 3.4 主题式实验探究教学的评价分析 | 第19-21页 |
| 第4章 基于主题式实验探究的化学复习课典型教学案例 | 第21-33页 |
| 4.1 《案例一: 关于海苔中干燥剂的探究》 | 第21-25页 |
| 4.2 《案例二: 关于暖宝宝片的探究》 | 第25-28页 |
| 4.3 《案例三: 注射器在化学实验中的应用》 | 第28-33页 |
| 第5章 研究结果分析 | 第33-39页 |
| 5.1 实践对象 | 第33页 |
| 5.2 主题式实验探究复习课案例分析 | 第33-34页 |
| 5.3 化学学习兴趣分析 | 第34-37页 |
| 5.3.1 问卷的编制 | 第34-35页 |
| 5.3.2 问卷调查结果统计分析 | 第35-37页 |
| 5.4 成绩分析 | 第37页 |
| 5.5 学生访谈及分析 | 第37-39页 |
| 第6章 研究结论及反思 | 第39-41页 |
| 6.1 研究结论 | 第39页 |
| 6.2 研究反思 | 第39-41页 |
| 附录A | 第41-42页 |
| 附录B | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |