| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 建国以来汉语国际教学发展历史与现状 | 第8-9页 |
| 1.3 汉语国际教学发展趋势和新特征 | 第9-12页 |
| 第2章 泰国汉语教学 | 第12-16页 |
| 2.1 汉语成为泰国常规教学体系的背景介绍 | 第12-13页 |
| 2.2 泰国汉语教学的发展历史 | 第13-15页 |
| 2.3 泰国中小学汉语教学发展概况 | 第15-16页 |
| 第3章 泰国本土汉语师资与来泰汉语师资的对比 | 第16-26页 |
| 3.1 泰国本土汉语师资的培养 | 第16页 |
| 3.2 泰国中小学汉语师资的构成 | 第16-17页 |
| 3.3 泰国中小学本土汉语师资存在的问题 | 第17-19页 |
| 3.4 泰国汉语教材现状 | 第19-20页 |
| 3.5 中国赴泰汉语教师与泰国本土汉语教师对比 | 第20-26页 |
| 3.5.1 汉语教学教学模式 | 第20-21页 |
| 3.5.2 泰国学生的学习特点对汉语教学的影响 | 第21-22页 |
| 3.5.3 汉语外教对比泰国本土汉语教师存在的优势与劣势 | 第22-26页 |
| 第4章 泰国孔径府SRIKRANUAN中学汉语课堂教学实践 | 第26-37页 |
| 4.1 泰国多语言环境 | 第26-27页 |
| 4.2 KRANUAN中学汉语教学基本情况 | 第27-28页 |
| 4.3 教学实践背景 | 第28页 |
| 4.4 实践课具体教学内容与教学要求 | 第28-29页 |
| 4.5 实践课程教学步骤 | 第29-36页 |
| 4.5.1 第一课时 | 第29-30页 |
| 4.5.2 第二课时 | 第30-31页 |
| 4.5.3 第三课时 | 第31-32页 |
| 4.5.4 第四课时 | 第32-34页 |
| 4.5.5 第五课时 | 第34-35页 |
| 4.5.6 第六课时 | 第35-36页 |
| 4.6 总结本实践教学 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第43页 |