| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第6-8页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 第三节 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 第四节 研究内容及方法 | 第11-13页 |
| 第二章 概念界定与研究理论的基础 | 第13-20页 |
| 第一节 概念界定 | 第13-15页 |
| 第二节 理论基础 | 第15-20页 |
| 第三章 初中物理探究式教学设计的理论研究 | 第20-28页 |
| 第一节 探究式教学设计的原则 | 第20-21页 |
| 第二节 基于核心素养的探究式教学设计的基本要素 | 第21-28页 |
| 第四章 基于核心素养的初中物理探究式教学设计的策略 | 第28-41页 |
| 第一节 指向核心素养的教学目标设计的策略 | 第28-32页 |
| 第二节 基于核心素养的探究情境设计的策略 | 第32-35页 |
| 第三节 基于核心素养的探究过程设计的策略 | 第35-38页 |
| 第四节 基于核心素养的作业设计的策略 | 第38-41页 |
| 第五章 基于核心素养的探究式教学设计案例 | 第41-47页 |
| 第一节 探究式教学设计案例：《压强》 | 第41-46页 |
| 第二节 案例分析 | 第46-47页 |
| 第六章 研究总结 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读研究生学位期间发表的学术论文 | 第51页 |