| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| (一) 理论意义 | 第11-12页 |
| (二) 实践意义 | 第12页 |
| 三、研究文献综述 | 第12-14页 |
| (一) 社会工作者角色的发展趋势 | 第13-14页 |
| (二) 社区建设的发展探究 | 第14页 |
| 四、相关概念 | 第14-17页 |
| (一) 社会工作者的角色定位 | 第14-15页 |
| (二) 社区建设 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础和研究方法 | 第17-20页 |
| 一、理论基础 | 第17-19页 |
| (一) 角色理论 | 第17-18页 |
| (二) 社会支持理论 | 第18-19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 第三章 合肥市B社区的情况介绍 | 第20-23页 |
| 一、B社区发展的情况介绍 | 第20页 |
| 二、B社区的社区建设 | 第20-21页 |
| 三、社会工作者介入B社区的现状 | 第21-23页 |
| 第四章 社会工作者介入社区建设角色困境 | 第23-29页 |
| 一、角色模糊 | 第23-24页 |
| 二、角色超荷和角色怀疑 | 第24-26页 |
| 三、角色冲突 | 第26-29页 |
| (一) 社区居民对社会工作者的不同期望产生的角色冲突 | 第26-27页 |
| (二) 社区管理组织与社会工作者的角色冲突 | 第27-28页 |
| (三) 社会工作者的角色间冲突 | 第28-29页 |
| 第五章 社会工作者介入社区建设角色失调原因探析 | 第29-37页 |
| 一、政府层面的原因 | 第29-30页 |
| (一) 政府对社区事务的绩效考核不平衡 | 第29页 |
| (二) 政府对社会工作的支持力度不够 | 第29-30页 |
| 二、社区管理组织层面的原因 | 第30-32页 |
| (一) 社区管理组织的行政化倾向严重 | 第30-31页 |
| (二) 社区管理组织的支持力度小 | 第31-32页 |
| 三、社区居民层面的原因 | 第32-34页 |
| (一) 社区居民参与度低 | 第32-33页 |
| (二) 社区居民接受外来事物的意愿不高 | 第33-34页 |
| 四、社会工作者层面的原因 | 第34-37页 |
| (一) 社会工作者理论与实务经验不足 | 第34-35页 |
| (二) 社会工作者角色认知偏差 | 第35-36页 |
| (三) 社会工作者社交能力不强 | 第36-37页 |
| 第六章 社会工作者介入社区建设优化路径 | 第37-46页 |
| 一、政府方面 | 第37-39页 |
| (一) 转变政府职能,加大对社会工作的支持力度 | 第37-38页 |
| (二) 回应社工的需求,改善社工就业环境 | 第38页 |
| (三) 营造良好的社工氛围,提高公众的信任和认同 | 第38-39页 |
| 二、社区管理组织方面 | 第39-41页 |
| (一) 转变社区角色,支持社会工作的发展 | 第39-40页 |
| (二) 区别安置不同社工人员,倡导社区居民积极参与 | 第40-41页 |
| 三、社会工作机构方面 | 第41-43页 |
| (一) 定期开展社工专业督导,帮助社会工作者排忧解难 | 第41-42页 |
| (二) 定期提供交流学习机会,丰富社会工作者专业知识 | 第42-43页 |
| 四、社会工作者自身方面 | 第43-46页 |
| (一) 建立正确的角色认知 | 第43-44页 |
| (二) 要不断进行角色学习 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附件 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
