| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 摘要 | 第10-14页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第14-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-17页 |
| 1.2 Purpose of the Present Study | 第17-19页 |
| 1.3 Organization of the Present Study | 第19-20页 |
| CHAPTER Ⅱ THEORETICAL BACKGROUND | 第20-28页 |
| 2.1. Error Analysis | 第20-22页 |
| 2.2 Process Writing Theory | 第22-24页 |
| 2.3 Interaction Hypothesis Theory | 第24-25页 |
| 2.4 Noticing Theory | 第25-26页 |
| 2.5 The Output Hypothesis | 第26-27页 |
| 2.6 Summary | 第27-28页 |
| CHAPTER Ⅲ LITERATURE REVIEW | 第28-42页 |
| 3.1 Definition of Feedback | 第28-29页 |
| 3.2 Types of Feeback | 第29页 |
| 3.3 Studies of Direct & Indirect Feedback Abroad and Home | 第29-34页 |
| 3.4 Studies on Individual Differences | 第34-35页 |
| 3.5 Self-esteem | 第35-39页 |
| 3.6 Investigation of Teacher Feedback on Student Writing in an Interpersonal Perspective | 第39-41页 |
| 3.7 Summary | 第41-42页 |
| CHAPTER Ⅳ RESEARCH DESIGN | 第42-52页 |
| 4.1 Study Questions | 第42-43页 |
| 4.2 Methodology | 第43-49页 |
| 4.2.1 Participants | 第43页 |
| 4.2.2 Grouping | 第43-45页 |
| 4.2.3 Instruments | 第45-46页 |
| 4.2.4 Tasks | 第46-49页 |
| 4.2.5 Questionnaire | 第49页 |
| 4.3 Procedure of the Study | 第49-50页 |
| 4.4 Summary | 第50-52页 |
| CHAPTER Ⅴ DATA COLLECTION AND ANALYSIS | 第52-60页 |
| 5.1 Analysis of Holistic Scoring | 第52-54页 |
| 5.2 Analysis of Content Verb Error Rating for HSE Group | 第54-57页 |
| 5.2.1 Effect of Direct Feedback on HSE Students | 第54-55页 |
| 5.2.2 Effect of Indirect Feedback on HSE Students | 第55-56页 |
| 5.2.3 Comparison of Effect of Direct and Indirect Feedback for HSE Group | 第56-57页 |
| 5.3 Analysis of Content Verb Error Rating for LSE Group | 第57-59页 |
| 5.3.1 Effect of Direct Feedback on LSE Students | 第57-58页 |
| 5.3.2 Effect of Indirect Feedback on LSE Students | 第58-59页 |
| 5.4 Analysis of the Questionnaire | 第59-60页 |
| CHAPTER Ⅵ CONCLUSION | 第60-66页 |
| 6.1 Major Findings of the Empirical Study and Questionnaire | 第60-64页 |
| 6.1.1 Findings of the First Research Question | 第60-61页 |
| 6.1.2 Findings of the Second and Third Research Question | 第61-64页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第64-65页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Further Study | 第65-66页 |
| REFERENCES | 第66-71页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第71-72页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第72-73页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第73-75页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第75页 |
