初中语文口语交际教学模式研究

摘要	第6-7页
ABSTRACT	第7页
引言	第8-12页
（一）口语交际教学研究现状	第8-9页
（二）研究的目的以及意义	第9-10页
（三）研究方法	第10-12页
一、初中语文口语交际的现状考察	第12-17页
（一）口语交际能力的现状分析	第12-14页
（二）口语交际教学的现实困境	第14-17页
二、初中语文口语交际教学模式的阐述	第17-23页
（一）口语交际教学模式的含义	第17页
（二）口语交际教学模式研究的理论来源	第17-21页
（三）口语交际教学模式的建构依据	第21-23页
三、初中语文口语交际教学模式的整体设计	第23-26页
（一）情境口语训练模式设计的特点	第23-25页
（二）情境口语训练模式的价值意义	第25-26页
四、初中语文口语交际教学训练模式的实施	第26-50页
（一）“悟文析法”情境口语训练模式综合概述	第26-27页
（二）“悟文析法”情境口语训练模式授课内容	第27-28页
（三）“悟文析法”情境口语训练模式多种类型	第28-50页
1.情境激趣模式	第28-32页
2.感受畅谈模式	第32-37页
3.主题表达模式	第37-42页
4.合作交流模式	第42-46页
5.拓展创新模式	第46-50页
五、初中语文口语训练教学模式的评价	第50-52页
（一）课堂教学的标准	第50页
（二）课堂评价量表	第50-52页
结语	第52-53页
注释	第53-54页
参考文献	第54-57页
攻读学位期间发表的学术论文	第57-58页
致谢	第58页