创业网络对创新绩效的影响机理研究--基于组织学习的角度
| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 技术路线和章节安排 | 第14-15页 |
| 1.4.1 技术路线 | 第14页 |
| 1.4.2 章节安排 | 第14-15页 |
| 1.5 本文创新点 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-28页 |
| 2.1 创业企业 | 第16-17页 |
| 2.2 社会网络 | 第17-20页 |
| 2.2.1 社会网络概念介绍 | 第17-18页 |
| 2.2.2 社会网络核心理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 社会网络的维度 | 第19-20页 |
| 2.3 组织学习 | 第20-23页 |
| 2.3.1 组织学习概念和分类 | 第20-21页 |
| 2.3.2 组织二元学习 | 第21-22页 |
| 2.3.3 组织学习平衡 | 第22-23页 |
| 2.4 组织开放氛围 | 第23-24页 |
| 2.5 创新绩效 | 第24-26页 |
| 2.5.1 创新概念介绍 | 第24页 |
| 2.5.2 创新绩效 | 第24-25页 |
| 2.5.3 创新绩效的衡量 | 第25-26页 |
| 2.6 社会网络、组织学习与创新绩效 | 第26-28页 |
| 3 研究假设与理论模型 | 第28-39页 |
| 3.1 研究的理论基础和出发点 | 第28-29页 |
| 3.2 研究假设 | 第29-37页 |
| 3.2.1 创业企业社会网络与创新绩效 | 第29-31页 |
| 3.2.2 创业企业社会网络与组织学习 | 第31-33页 |
| 3.2.3 组织学习与创新绩效 | 第33-35页 |
| 3.2.4 组织学习的中介作用 | 第35-37页 |
| 3.2.5 组织开放氛围的调节作用 | 第37页 |
| 3.3 假设归纳与模型提出 | 第37-39页 |
| 4 问卷调查与数据分析 | 第39-62页 |
| 4.1 问卷设计 | 第39-43页 |
| 4.1.1 问卷设计过程 | 第39页 |
| 4.1.2 变量测量 | 第39-43页 |
| 4.2 问卷发放与描述性统计分析 | 第43-45页 |
| 4.2.1 问卷发放 | 第43页 |
| 4.2.2 描述性统计分析 | 第43-45页 |
| 4.3 问卷的信度和效度 | 第45-53页 |
| 4.3.1 信度检验 | 第45-48页 |
| 4.3.2 效度检验 | 第48-53页 |
| 4.4 相关分析 | 第53-54页 |
| 4.5 结构方程模型分析 | 第54-58页 |
| 4.5.1 初始模型构建 | 第54-56页 |
| 4.5.2 模型修正及确定 | 第56页 |
| 4.5.3 中介效应检验 | 第56-57页 |
| 4.5.4 调节效应检验 | 第57-58页 |
| 4.6 实证分析结果与讨论 | 第58-62页 |
| 4.6.1 实证分析结果 | 第58-59页 |
| 4.6.2 结果讨论 | 第59-62页 |
| 5 研究结论与展望 | 第62-70页 |
| 5.1 主要研究结论 | 第62-66页 |
| 5.2 理论贡献与实践启示 | 第66-68页 |
| 5.2.1 理论贡献 | 第66-67页 |
| 5.2.2 实践启示 | 第67-68页 |
| 5.3 研究局限与未来展望 | 第68-70页 |
| 5.3.1 研究局限 | 第68-69页 |
| 5.3.2 未来展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-80页 |
| 附录 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
