| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、导论 | 第7-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第7页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| (三) 相关研究综述 | 第8-9页 |
| (四) 主要研究方法 | 第9-11页 |
| 二、京师同文馆创立、发展及其历史地位 | 第11-15页 |
| (一) 京师同文馆的创立 | 第11-12页 |
| (二) 京师同文馆的发展历程 | 第12-14页 |
| (三) 京师同文馆的历史地位 | 第14-15页 |
| 三、丁韪良与京师同文馆 | 第15-31页 |
| (一) 丁韪良简介 | 第15-16页 |
| (二) 受聘于京师同文馆 | 第16-18页 |
| (三) 改革京师同文馆的总教习 | 第18-31页 |
| 1、整顿学校纪律 加强学校管理 | 第18-20页 |
| 2、提高教学质量 扩大招生规模 | 第20-22页 |
| 3、聘任同文馆教习 | 第22-24页 |
| 4、五年、八年制课程计划的制定 | 第24-26页 |
| 5、配置教科书和教学设备 | 第26-29页 |
| 6、尊重教育规律,改进教学方法 | 第29-31页 |
| 四、丁韪良创办《中西闻见录》和京师同文馆 | 第31-35页 |
| 五、考察西方教育并著成《西学考略》,引进西方教育理念 | 第35-40页 |
| 1、考察西方教育情况 | 第35-36页 |
| 2、《西学考略》对同文馆及晚清教育的影响 | 第36-40页 |
| 六、引进西方法学、外交学等著作,推动中国外交近代化的进程 | 第40-42页 |
| 七、结语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |