中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
Contents | 第6-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
·Topic of the Study | 第8-9页 |
·Motivation and Rationale | 第9-10页 |
·Aims and Significance | 第10-11页 |
·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-18页 |
·Studies of English Translation of Song Ci | 第12-13页 |
·Studies of English Translation of Li Qingzhao's Ci-poems | 第13-15页 |
·Song Ci,the Image and Cognitive Linguistics | 第15-18页 |
Chapter 3 Theoretical Foundations and Research Design | 第18-26页 |
·Schema Theory | 第18-22页 |
·Origin and development of schema theory | 第18-19页 |
·Classifications of Schema | 第19-21页 |
·The Significance of Schema Theory | 第21-22页 |
·Schema Theory in Translation | 第22-23页 |
·Schema Theory and Comprehension in the Process of Translating | 第22-23页 |
·Schema Theory and Expression in the Process of Translating | 第23页 |
·Research Design | 第23-26页 |
·Corpus Collection | 第23-24页 |
·Analyzing Procedure | 第24-26页 |
Chapter 4 Schema Theory in the Analysis of English Translations ofLi Qingzhao's Ci-poems | 第26-59页 |
·Language Schema in the Analysis of English Translations of Li Qingzhao's Ci-poems | 第26-39页 |
·Vocabular Schema | 第26-33页 |
·Structural Schema | 第33-35页 |
·Schema of Person | 第35-39页 |
·Content Schema in the Analysis of English Translations of Li Qingzhao's Ci-poems | 第39-49页 |
·Image Schema | 第39-41页 |
·Cultural Schema | 第41-45页 |
·Context Schema | 第45-47页 |
·Emotion Schema | 第47-49页 |
·Formal Schema in the Analysis of English Translations of Li Qingzhao's Ci-poems | 第49-53页 |
·Stylistic Schema | 第49-51页 |
·Rhyming Schema | 第51-53页 |
·Summary | 第53-59页 |
·Difficulties | 第53-56页 |
·Schema Default | 第53-54页 |
·Schema conflct | 第54-55页 |
·Wrong Choice of Schemata | 第55-56页 |
·Strategies | 第56-59页 |
·Domestication | 第56页 |
·Noting | 第56-57页 |
·Omission | 第57-59页 |
Chapter 5 Conclusion | 第59-61页 |
·Major Findings of the study | 第59-60页 |
·Limitations of the Study and Implications for Future Studies | 第60-61页 |
Bibliography | 第61-65页 |
Appendices | 第65-75页 |
Publications during the Postgraduate Program | 第75-76页 |
Acknowledgements | 第76-77页 |