《我要买毛衣》教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的缘起 | 第9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 对外汉语教学设计的理论研究 | 第10-11页 |
| 1.3 对外汉语教学设计的实践研究 | 第11-12页 |
| 第2章 《我要买毛衣》的教学设计思路 | 第12-18页 |
| 2.1 教材分析 | 第12-13页 |
| 2.2 课型分析 | 第13页 |
| 2.3 课时安排 | 第13页 |
| 2.4 本设计所遵循的教学原则 | 第13-15页 |
| 2.4.1 以教师为主导，学生为中心的原则 | 第13页 |
| 2.4.2 整体性原则 | 第13-14页 |
| 2.4.3 交际性原则 | 第14页 |
| 2.4.4 针对性的原则 | 第14页 |
| 2.4.5 趣味性原则 | 第14-15页 |
| 2.4.6 实用性原则 | 第15页 |
| 2.5 教学策略分析 | 第15-18页 |
| 2.5.1 课堂组织策略 | 第15-16页 |
| 2.5.2 教学传递策略 | 第16-17页 |
| 2.5.3 课堂管理策略 | 第17-18页 |
| 第3章 《我要买毛衣》的设计过程 | 第18-38页 |
| 3.1 教学内容分析 | 第18-19页 |
| 3.2 教学目的分析 | 第19-20页 |
| 3.3 学习者分析 | 第20页 |
| 3.4 《我要买毛衣》的具体设计过程 | 第20-38页 |
| 第4章 《我要买毛衣》的教学反馈 | 第38-43页 |
| 4.1 教学反馈的分类和方法 | 第38页 |
| 4.2 本次设计的反馈结果 | 第38-41页 |
| 4.2.1 教学目的完成情况反馈 | 第39页 |
| 4.2.2 学生课堂练习情况反馈 | 第39-41页 |
| 4.3 本次教学反馈的指导意义 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
