初中语文高效课堂教学现存问题与对策研究--基于宝鸡市三所初中的调查研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-26页 |
| 一、研究缘起 | 第10-12页 |
| 二、高效课堂相关概念辨析 | 第12-14页 |
| （一）课堂 | 第12页 |
| （二）有效课堂 | 第12-13页 |
| （三）高效课堂 | 第13-14页 |
| 三、文献综述 | 第14-24页 |
| （一）国内研究现状 | 第14-21页 |
| （二）国外研究现状 | 第21-24页 |
| 四、研究意义与方法 | 第24-26页 |
| 第一章 初中语文高效课堂的现存问题 | 第26-49页 |
| 第一节 教学观念问题 | 第28-35页 |
| 一、概念理解片面化 | 第29-32页 |
| 二、实施过程形式化 | 第32-35页 |
| 第二节 教学目标问题 | 第35-38页 |
| 一、目标不准确 | 第36页 |
| 二、忽视直观操作 | 第36-37页 |
| 三、过于呆板 | 第37-38页 |
| 第三节 教学内容问题 | 第38-40页 |
| 一、教学内容庞杂 | 第38-39页 |
| 二、教学内容封闭 | 第39-40页 |
| 三、语文学科特点淡化 | 第40页 |
| 第四节 教学方法问题 | 第40-45页 |
| 一、方法借鉴不切实际 | 第41页 |
| 二、教师引导不到位 | 第41-42页 |
| 三、教学语言琐碎、枯燥 | 第42页 |
| 四、活动中心化、知识边缘化 | 第42-43页 |
| 五、不合理的课堂提问 | 第43-44页 |
| 六、小组合作低效运行 | 第44页 |
| 七、导学案不科学的编写与使用 | 第44-45页 |
| 第五节 教学评价问题 | 第45-49页 |
| 一、自评与互评形式化 | 第45-46页 |
| 二、评价类型繁多、标准不一 | 第46-47页 |
| 三、评价作用不理想 | 第47-49页 |
| 第二章 初中语文高效课堂问题原因分析 | 第49-63页 |
| 第一节 教师个人因素 | 第50-53页 |
| 一、教师的教育理念 | 第50-51页 |
| 二、教师的专业水平 | 第51-52页 |
| 三、教师的人格特征 | 第52-53页 |
| 第二节 学生个人因素 | 第53-57页 |
| 一、学生的心理发展特点 | 第53-55页 |
| 二、学生的心理发展水平个性差异 | 第55-56页 |
| 三、学生的身心发展阶段 | 第56-57页 |
| 第三节 教学环境因素 | 第57-63页 |
| 一、课堂因素 | 第57-59页 |
| 二、学校因素 | 第59-61页 |
| 三、社会因素 | 第61-63页 |
| 第三章 初中语文高效课堂的优化对策 | 第63-90页 |
| 第一节 以科学的教育理念作指导 | 第63-65页 |
| 一、新课标对语文教学的建议 | 第63-64页 |
| 二、树立教师专业化、学生发展性成长理念 | 第64页 |
| 三、树立教育教学创新观念 | 第64-65页 |
| 第二节 创新高效课堂教学模式 | 第65-71页 |
| 一、规范现有高效课堂教学模式 | 第65-67页 |
| 二、制定高效课堂达成指标 | 第67-68页 |
| 三、成立校域高效课堂研究小组 | 第68页 |
| 四、创建本校特色高效课堂教学模式 | 第68-71页 |
| 第三节 提升语文教师高效教学能力 | 第71-78页 |
| 一、促进教师人格特征发展 | 第71-72页 |
| 二、向高效课堂名校名师要经验 | 第72-73页 |
| 三、完善奖励惩罚机制 | 第73页 |
| 四、强化教学目标、精心备课 | 第73-74页 |
| 五、规范导学案的设计与使用 | 第74-76页 |
| 六、重视教学资源的开发 | 第76-77页 |
| 七、强化语文学科教学特点 | 第77-78页 |
| 第四节 引导学生高效学习 | 第78-82页 |
| 一、尊重学生身心发展规律 | 第78-79页 |
| 二、培养学生自主学习能力与习惯 | 第79-81页 |
| 三、合理搭建学习小组 | 第81-82页 |
| 第五节 营造高效的课堂教学环境 | 第82-85页 |
| 一、构建师生平等、助学的课堂氛围 | 第82-83页 |
| 二、健全学校管理机制、开发办学资源 | 第83-84页 |
| 三、加强高效课堂的社会宣传、赢得社会支持 | 第84-85页 |
| 第六节 科学利用课堂教学评价 | 第85-90页 |
| 一、建立健全听评课制度 | 第85-87页 |
| 二、多样化评价学生 | 第87-88页 |
| 三、重视发展性教学评价 | 第88-90页 |
| 结语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-96页 |
| 附录 | 第96-102页 |
| 后记 | 第102-104页 |
| 在学期间的科研情况 | 第104页 |
