| Abstract (In Chinese) | 第5-6页 |
| Abstract (In English) | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Problems in English Writing Learning and Teaching | 第12-13页 |
| 1.3 Purpose of the Thesis | 第13-14页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第15-24页 |
| 2.1 Development of CBI | 第15-16页 |
| 2.2 Definitions of CBI | 第16-17页 |
| 2.3 Characteristics of CBI | 第17-18页 |
| 2.4 Models of CBI | 第18-20页 |
| 2.4.1 Sheltered Instruction | 第19页 |
| 2.4.2 Adjunct Instruction | 第19-20页 |
| 2.4.3 Theme-based Instruction | 第20页 |
| 2.5 Theoretical Support for CBI | 第20-24页 |
| 2.5.1 Comprehensible Input Hypothesis | 第21页 |
| 2.5.2 Output Hypothesis | 第21-22页 |
| 2.5.3 Cognitive Academic Language Proficiency | 第22页 |
| 2.5.4 Knowledge Framework | 第22-24页 |
| Chapter 3 Literature Review | 第24-32页 |
| 3.1 Studies on CBI at Home and Abroad | 第24-28页 |
| 3.1.1 Studies on CBI Abroad | 第24-26页 |
| 3.1.2 Studies on CBI at Home | 第26-28页 |
| 3.2 Review of Related Approaches to Writing Teaching | 第28-32页 |
| 3.2.1 Product Approach | 第28-29页 |
| 3.2.2 Process Approach | 第29-30页 |
| 3.2.3 Genre Approach | 第30-32页 |
| Chapter 4 Research Design | 第32-42页 |
| 4.1 Research Questions and Hypotheses | 第32页 |
| 4.2 Subjects | 第32-33页 |
| 4.3 Instruments | 第33-36页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第34页 |
| 4.3.2 Writing Tests | 第34-35页 |
| 4.3.3 Interviews | 第35-36页 |
| 4.4 Research Procedure | 第36-42页 |
| 4.4.1 Procedures of data collection | 第36-37页 |
| 4.4.2 Curriculum | 第37-39页 |
| 4.4.3 A Sample Lesson Plan | 第39-42页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第42-59页 |
| 5.1 Data Analysis | 第42-55页 |
| 5.1.1 Analysis of Questionnaires | 第42-49页 |
| 5.1.2 Analysis of Writing Tests | 第49-53页 |
| 5.1.3 Analysis of Interviews | 第53-55页 |
| 5.2 Data Discussions | 第55-59页 |
| 5.2.1 Discussions on Questionnaires | 第55-56页 |
| 5.2.2 Discussions on Writing Tests | 第56-57页 |
| 5.2.3 Discussions on Interview | 第57-59页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第59-63页 |
| 6.1 Major Findings and Implications | 第59-60页 |
| 6.2 Limitations | 第60-61页 |
| 6.3 Suggestions | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅳ | 第69-71页 |
| Appendix Ⅴ | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第74-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
