高中语文科普文教学研究--以人教版（必修）为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
引言	第7-11页
(一) 研究对象	第7页
(二) 研究现状	第7-9页
(三) 研究方法	第9-10页
(四) 研究意义	第10-11页
一、科普文的内涵及现实意义	第11-16页
(一) 概念、范围的界定	第11页
(二) 语文教材中科普文的独特性	第11-13页
(三) 科普文章对青少年建立科普思想的的重要意义	第13-16页
二、1949年以来我国中学语文教材中的科普文	第16-20页
(一) 科普文进入人教版教材的历程	第16-17页
(二) 最新人教版语文教材中的科普文	第17-18页
(三) 科普文体现的思想与教材中设想的差异	第18-20页
三、高中科普文的教学分析	第20-29页
(一) 问卷说明	第20页
(二) 问卷数据统计	第20-27页
(三) 问卷中反映出的教学情况分析	第27-29页
四、新课标下的科普文教学	第29-37页
(一) 教学案例的分析	第29页
(二) 科普文的教学策略	第29-34页
(三) 科普文教材的教学案例设计	第34-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-47页
附件(一)	第40-42页
附件(二)	第42-43页
附件(三)	第43-47页
后记	第47页