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《案例》:F公司—技术员培训量化评估研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4页
第一部分 案例正文第9-23页
    F国际集团概况第9-13页
    F公司员工构成第13-14页
    F公司技术员状况第14-15页
    F公司技术员培训状况第15-21页
    F公司技术员培训课程满意度评估第21页
    F公司技术员培训学习效果评估第21-22页
    F公司技术员培训量化评估之困第22-23页
第二部分 案例分析第23-55页
    1 绪论第23-24页
        1.1 研究目的第23页
        1.2 研究意义第23-24页
        1.3 研究方法第24页
    2 培训效果评估第24页
    3 文献综述第24-28页
        3.1 培训效果评估理论模型第24-27页
        3.2 国内培训效果评估实证研究综述第27-28页
    4 技术员培训个体层面量化评估研究第28-41页
        4.1 理论依据第28页
        4.2 选择量化评估指标原则第28页
        4.3 构建量化评估指标第28-34页
        4.4 确定量化评估指标权重第34-37页
        4.5 开展评估并收集分析数据第37-40页
        4.6 检验培训前和培训后的数据第40-41页
    5 技术员培训公司层面量化评估研究第41-53页
        5.1 理论依据第41页
        5.2 公司业务结果评估第41-45页
            5.2.1 构建量化评估指标第41-43页
            5.2.2 收集并分析数据第43-44页
            5.2.3 检验培训前和培训后数据第44-45页
        5.3 测量和计算投资回报率第45-53页
            5.3.1 计算投资成本第46-51页
            5.3.2 计算投资收益第51-53页
            5.3.3 计算投资回报率第53页
    6 研究结论第53-55页
        6.1 研究结论及建议第53-54页
        6.2 研究的局限及后续展望第54-55页
注释第55-56页
参考文献第56-57页
附录第57-59页
致谢第59页

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