| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9页 |
| （一）实践意义 | 第9页 |
| （二）理论意义 | 第9页 |
| 二、研究现状概述 | 第9-12页 |
| 三、研究思路和方法 | 第12-15页 |
| （一）研究范围 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-15页 |
| 第一章 中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选编现状 | 第15-31页 |
| 一、不同时期中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选编概况 | 第15-18页 |
| 二、四种版本中学语文教材先秦诸子散文选编情况比较 | 第18-27页 |
| （一）选文数量 | 第21页 |
| （二）选文质量 | 第21-24页 |
| （三）编排体例 | 第24-26页 |
| （四）选文体裁 | 第26-27页 |
| 三、中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选文基本构架 | 第27-31页 |
| 第二章 中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选编问题 | 第31-35页 |
| 一、意识形态问题突出 | 第31页 |
| 二、选文篇目多集中在选修教材中 | 第31-32页 |
| 三、个别选文题材不够契合现实 | 第32页 |
| 四、选文内容“重儒”的问题 | 第32-33页 |
| 五、编排体例存在问题 | 第33-35页 |
| 第三章 中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选编意义及原则 | 第35-39页 |
| 一、中学语文教材选编先秦诸子散文的意义 | 第35-37页 |
| （一) 提高语文能力 | 第35-36页 |
| （二）培育民族精神 | 第36页 |
| （三) 辅助教材建设 | 第36页 |
| （四）推进学科发展 | 第36-37页 |
| 二、中学语文教材先秦诸子散文选编应遵循的原则 | 第37-39页 |
| （一）坚持“文质兼美” | 第37-38页 |
| （二）遵循认知规律 | 第38-39页 |
| 第四章 中学语文教材（人教版）先秦诸子散文选编建议 | 第39-43页 |
| 一、树立“大语文”观、减少作品节选 | 第39-40页 |
| 二、增加选文篇目、更新选文内容 | 第40-41页 |
| 三、注重题材现实性 | 第41页 |
| 四、丰富选文体裁 | 第41-42页 |
| 五、开发学习专题 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
