支架式教学理论指导下的小学英语课前预习策略研究

中文摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一、引言	第7-16页
（一）研究背景与缘起	第7-9页
（二）文献综述	第9-13页
（三）研究的目的和意义	第13-14页
（四）研究内容与研究方法	第14-16页
二、支架式学习的内涵、特征及理论基础	第16-22页
（一）支架式教学的内涵	第16-18页
（二）“支架式教学”的特征	第18-20页
（三）支架式教学的理论基础	第20-22页
三、小学生英语课前预习现状调查分析	第22-28页
（一）调查对象和内容	第22-23页
（二）调查结果分析	第23-26页
（三）教师访谈	第26-27页
（四）小学英语预习存在的问题及原因分析	第27-28页
四、支架式学习在小学英语预习中的运用	第28-40页
（一）小学英语课前预习的特征	第28页
（二）支架式学习运用于小学英语预习的案例	第28-33页
（三）预习策略的实施和探究	第33-37页
（四）预习策略实施的效果	第37-40页
五、结语	第40-42页
（一）研究结论	第40页
（二）研究的不足	第40-41页
（三）对未来教学的启示	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录 小学生英语预习情况问卷调查表	第44-46页
致谢	第46-47页