| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一节 选题目的及意义 | 第7-8页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 第一章 主流价值观释义 | 第10-15页 |
| 第一节 主流价值观的概念 | 第10-12页 |
| 第二节 中国的主流价值观理论 | 第12-15页 |
| 第二章 主流价值观影响下初中历史史料的选取与运用 | 第15-20页 |
| 第一节 中国史部分主流价值观的运用-人物的引领作用 | 第15-17页 |
| 第二节 世界史部分主流价值观的运用-重大历史事件的精心选取 | 第17-20页 |
| 第三章 运用主流价值观增强历史教学效果 | 第20-27页 |
| 第一节 现阶段历史教学中主流价值观教育所存在的问题 | 第20-22页 |
| 第二节 运用历史教学深化主流价值观教育 | 第22-27页 |
| 第四章 进行初中历史教学中主流价值观引导作用研究的时代意义 | 第27-30页 |
| 第一节 历史教学中的主流价值观教育是时代发展的势在必行之举 | 第27-28页 |
| 第二节 历史教学中的情感态度价值观教育是实现个人价值的必经之路 .. 22 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学位论文 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35页 |