女高音歌唱家胡晓平研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| (一) 选题内容和意义 | 第8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-10页 |
| 1. 胡晓平的演唱艺术 | 第9页 |
| 2. 胡小平的演唱技巧 | 第9页 |
| 3. 胡晓平的艺术贡献及其影响 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10页 |
| (四) 创新之处 | 第10-12页 |
| 一 胡晓平艺术经历 | 第12-18页 |
| (一) 厚积薄发 | 第12-13页 |
| (二) 一鸣惊人 | 第13-15页 |
| (三) 竿头日进 | 第15-16页 |
| (四) 载誉而归 | 第16-18页 |
| 二 胡晓平演唱技巧 | 第18-32页 |
| (一) 声音色彩的运用技巧 | 第18-22页 |
| 1. 音色的纯净美 | 第18-19页 |
| 2. 音色的戏剧冲突美 | 第19-21页 |
| 3. 音色的层次美 | 第21-22页 |
| (二) 灵活的呼吸技巧 | 第22-25页 |
| 1. 以《耳边响起他的声音》为例 | 第23-24页 |
| 2. 以《献身艺术,献身爱情》为例 | 第24-25页 |
| (三) 精湛的花腔技巧 | 第25-28页 |
| 1. 颤音与音阶上行 | 第26-27页 |
| 2. 音程跳进与装饰音 | 第27页 |
| 3. 模进式的上下行音阶 | 第27-28页 |
| (四) 情感的表达技巧 | 第28-32页 |
| 1. 善良纯洁的咪咪 | 第28-29页 |
| 2. 为爱勇敢的玛格达 | 第29-30页 |
| 3. 单纯执着的劳蕾塔 | 第30-32页 |
| 三胡晓平声乐教学 | 第32-47页 |
| (一) 胡晓平教学原则 | 第32-35页 |
| 1. 教学方法 | 第32-33页 |
| 2. 教学语言 | 第33-34页 |
| 3. 教学过程 | 第34页 |
| 4. 教学理念 | 第34-35页 |
| (二) 胡晓平教学基本方法 | 第35-47页 |
| 1. 歌唱中的呼吸 | 第35-37页 |
| 2. 歌唱中的发声 | 第37-40页 |
| 3. 歌唱中的共鸣 | 第40-41页 |
| 4. 歌唱中的语言 | 第41-44页 |
| 5. 歌唱中的情感 | 第44-47页 |
| 四 胡晓平艺术成就 | 第47-51页 |
| (一) 胡晓平艺术成就 | 第47-48页 |
| (二) 胡晓平艺术人格 | 第48-51页 |
| 1. 平易近人,亦师亦友 | 第48页 |
| 2. 学无止境,以身作则 | 第48-49页 |
| 3. 迎难而上,战胜自己 | 第49页 |
| 4. 不骄不躁,海纳百川 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 浙江师范大学学位论文诚信承诺书 | 第61页 |
