| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、 环境史研究概述 | 第11-16页 |
| （一） 环境史的兴起和定义 | 第11-13页 |
| （二） 环境史研究的学科特征 | 第13-14页 |
| （三） 环境史研究兴起的结果 | 第14-16页 |
| 二、 环境史观在中学历史教学中应用的必要性 | 第16-20页 |
| （一） 环境史观在现今中学历史教学中应用的现状 | 第16-17页 |
| （二） 新课程改革以来的要求 | 第17-18页 |
| （三） 当今时代和历史教学社会功能的需要 | 第18-20页 |
| 三、 中学历史教学与环境史观的结合 | 第20-28页 |
| （一） 以教材为依托，充分利用课堂教学 | 第20-23页 |
| （二） 课外探究中注重综合交叉的合理引导 | 第23-27页 |
| （三） 在课外实践活动中，培养学生对环境史的情感态度价值观 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 后记 | 第31页 |