摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
·Background of the Research | 第9-11页 |
·Purpose of the Research | 第11-12页 |
·Significance of the Research | 第12页 |
·Organization of the Thesis | 第12-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-37页 |
·Chunking, Memory and Language Acquisition | 第15-16页 |
·Chunking and Memory Span | 第15-16页 |
·Chunks and Language Acquisition | 第16页 |
·Definition of Lexical Chunks | 第16-20页 |
·Classification of Lexical Chunks | 第20-25页 |
·Classification of Becker | 第20-21页 |
·Classification of Nattinger and DeCarrico | 第21-23页 |
·Classification of Lewis | 第23-24页 |
·Conclusion | 第24-25页 |
·Characteristics of Lexical Chunks | 第25-26页 |
·Functions of Lexical Chunks in English Vocabulary Learning | 第26-29页 |
·Studies of Lexical Chunk Approach at Home and Abroad | 第29-37页 |
·Studies of Lexical Chunk Approach Abroad | 第29-32页 |
·Studies of Lexical Chunk Approach in China | 第32-37页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第37-51页 |
·Research Questions | 第37页 |
·Subjects and Teaching Material | 第37-39页 |
·Subjects | 第37-38页 |
·Textbook | 第38-39页 |
·Instruments | 第39-42页 |
·Interview | 第39页 |
·Questionnaires | 第39-40页 |
·Tests | 第40-42页 |
·Research Procedures | 第42-46页 |
·Teaching Procedure in the CC | 第43-44页 |
·Teaching Procedure in the EC | 第44-46页 |
·Teaching Plan of EC under the Guidance of Lexical Chunk Approach | 第46-51页 |
Chapter 4 Results and Discussions | 第51-67页 |
·Data Collection and Analysis of Interview | 第51-52页 |
·Data Collection and Analysis of Questionnaires | 第52-56页 |
·Data Collection and Analysis of Questionnaire 1 | 第52-55页 |
·Data Collection and Analysis of Questionnaire 2 | 第55-56页 |
·Data Collection and Analysis of Tests | 第56-65页 |
·Data Collection and Analysis of Pre-English Test | 第57-58页 |
·Data Collection and Analysis of Pre-vocabulary Test | 第58-59页 |
·Data Collection and Analysis of Post-vocabulary Test | 第59-60页 |
·Data Collection and Analysis of Post-English Test | 第60-62页 |
·A Comparison of the Scores of CC in Four Separate Tests | 第62-63页 |
·A Comparison of the Scores of EC in Four Separate Tests | 第63-65页 |
·Discussion | 第65-67页 |
Chapter 5 Conclusion | 第67-73页 |
·Major Findings | 第67-69页 |
·Pedagogical Implications | 第69-70页 |
·Limitations of the Study | 第70-73页 |
BIBLIOGRAPHY | 第73-77页 |
APPENDIX I | 第77-79页 |
APPENDIX II | 第79-81页 |
APPENDIX III | 第81-83页 |
APPENDIX IV | 第83-89页 |
APPENDIX V | 第89-91页 |
APPENDIX VI | 第91-93页 |
APPENDIX VII | 第93-99页 |
APPENDIX VIII | 第99-103页 |
作者攻读学位期间发表论文清单 | 第103-105页 |
ACKNOWLEDGMENT | 第105页 |