| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| ·家长学校 | 第11页 |
| ·家长教育 | 第11页 |
| ·家庭教育 | 第11-12页 |
| ·研究现状及意义 | 第12-14页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究方法与创新 | 第14-16页 |
| 第2章 城西小学家长学校的现状调查 | 第16-25页 |
| ·福山区清洋街道城西小学家长学校基本情况 | 第16页 |
| ·城西小学家长学校的现状调查 | 第16-24页 |
| ·关于家长的调查 | 第16-21页 |
| ·关于教师的调查 | 第21-22页 |
| ·关于学生的调查 | 第22-24页 |
| ·城西小学开办家长学校情况剖析 | 第24-25页 |
| 第3章 影响城西小学家长学校深入开展的问题及成因 | 第25-28页 |
| ·影响家长学校深入开展的问题 | 第25-26页 |
| ·指导方式单一 | 第25页 |
| ·分类指导不足 | 第25-26页 |
| ·教学内容设置缺乏科学性 | 第26页 |
| ·家长的重视度不足 | 第26页 |
| ·影响家长教育工作深入开展的问题成因 | 第26-28页 |
| ·家长对子女教育认知的功利性 | 第26-27页 |
| ·学校对家长教育的忽视 | 第27页 |
| ·学校对家长学校管理方式存在弊端 | 第27-28页 |
| 第4章 城西小学家长学校建设的对策 | 第28-33页 |
| ·提高社会对家长学校重要性的认知 | 第28页 |
| ·建立有效的家长学校管理机制 | 第28-30页 |
| ·加强教学内容的理论研究与实践探索 | 第30页 |
| ·培养家长教育指导的专业师资队伍 | 第30-32页 |
| ·构建多样化和立体化教育指导体系 | 第32-33页 |
| 第5章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录A 家长学校开展家长教育及家庭教育指导工作的调查问卷(家长问卷) | 第35-37页 |
| 附录B 家长学校开展家长教育及家庭教育指导工作的调查问卷(教师访谈问题) | 第37-38页 |
| 附录C 家长学校开展家长教育及家庭教育指导工作的调查问卷(学生问卷) | 第38页 |
