EDR视野下对外汉语教育游戏的研发
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法与意义 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究思路与框架 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究框架 | 第15-17页 |
| 第2章 EDR视野下对外汉语教育游戏已研发的成果 | 第17-21页 |
| ·已完成游戏版本介绍 | 第17-19页 |
| ·游戏中存在的问题 | 第19-21页 |
| 第3章 EDR视野下对外汉语教育游戏的第一轮修正 | 第21-38页 |
| ·学习者和教师的访谈 | 第21-25页 |
| ·研究对象与方法 | 第21-22页 |
| ·研究结果 | 第22-25页 |
| ·教学设计的第一轮修正 | 第25-28页 |
| ·教学目标的修正 | 第25-26页 |
| ·教学内容的修正 | 第26-28页 |
| ·游戏总体设计的第一轮修正 | 第28-36页 |
| ·游戏角色设计的修正 | 第28-30页 |
| ·游戏故事设计的修正 | 第30-32页 |
| ·游戏任务设计的修正 | 第32-34页 |
| ·游戏场景设计的修正 | 第34-36页 |
| ·激励与反馈机制的修正 | 第36页 |
| ·修改功能的实现 | 第36页 |
| ·第一轮修正小结 | 第36-38页 |
| 第4章 EDR视野下对外汉语教育游戏的第二轮修正 | 第38-75页 |
| ·学习者问卷调查 | 第38-52页 |
| ·调查目的 | 第38页 |
| ·设计思想 | 第38-39页 |
| ·调查过程 | 第39页 |
| ·结果分析 | 第39-52页 |
| ·教学设计的第二轮修正 | 第52-53页 |
| ·游戏总体设计的第二轮修正 | 第53-68页 |
| ·游戏角色设计的修正 | 第53-56页 |
| ·游戏故事设计的修正 | 第56-58页 |
| ·游戏任务设计的修正 | 第58-60页 |
| ·游戏界面设计的修正 | 第60-63页 |
| ·对话系统设计的修正 | 第63-64页 |
| ·战斗系统设计的修正 | 第64-66页 |
| ·激励与反馈机制的修正 | 第66-68页 |
| ·修改功能的实现 | 第68-73页 |
| ·第二轮修正小结 | 第73-75页 |
| 第5章 总结与展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录:调查问卷 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
