牧区义务教育发展中的政府作用研究--以内蒙古苏尼特右旗为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-22页 |
| ·选题意义 | 第12页 |
| ·选题缘起和调查区域 | 第12-13页 |
| ·基本概念 | 第13-14页 |
| ·牧区 | 第13页 |
| ·义务教育 | 第13页 |
| ·政府职能 | 第13-14页 |
| ·公共服务 | 第14页 |
| ·相关理论 | 第14-20页 |
| ·教育理论 | 第14-16页 |
| ·公共服务理论 | 第16-17页 |
| ·社会管理创新理论 | 第17-18页 |
| ·政府职能理论 | 第18-20页 |
| ·研究路径和方法 | 第20-22页 |
| 第2章 苏尼特右旗义务教育发展状况 | 第22-29页 |
| ·苏尼特右旗概况 | 第22-24页 |
| ·内蒙古牧区概况 | 第22页 |
| ·苏尼特右旗概况 | 第22-24页 |
| ·苏尼特右旗义务教育发展现状 | 第24-26页 |
| ·学校基本情况 | 第24-25页 |
| ·教育经费投入情况 | 第25页 |
| ·师生基本情况 | 第25-26页 |
| ·课程设置情况 | 第26页 |
| ·苏尼特右旗义务教育发展面临的主要问题 | 第26-29页 |
| ·义务教育底子薄 | 第27页 |
| ·义务教育成本高 | 第27页 |
| ·师资力量薄弱 | 第27页 |
| ·生源流失严重 | 第27-29页 |
| 第3章 苏尼特右旗政府促进义务教育发展的主要政策 | 第29-41页 |
| ·苏尼特右旗义务教育发展思路与规划 | 第29-31页 |
| ·义务教育发展思路 | 第29-30页 |
| ·义务教育发展规划 | 第30-31页 |
| ·苏尼特右旗义务教育管理体制 | 第31-35页 |
| ·行政管理体制 | 第31-33页 |
| ·学校内部管理体制 | 第33-35页 |
| ·苏尼特右旗义务教育资金投入与管理模式 | 第35-38页 |
| ·义务教育经费投入 | 第35-38页 |
| ·义务教育经费管理模式 | 第38页 |
| ·牧区义务教育管理的其他措施 | 第38-41页 |
| ·师资保障 | 第38-39页 |
| ·特殊困难群体扶助 | 第39页 |
| ·教学内容与方式创新 | 第39-41页 |
| 第4章 苏尼特右旗政府在发展义务教育中遇到的困难 | 第41-53页 |
| ·教育理念落后 | 第41-42页 |
| ·民族教育理论发展缓慢 | 第41页 |
| ·牧区义务教育特殊性考虑不足 | 第41-42页 |
| ·管理体制不完善 | 第42-44页 |
| ·民族区域自治制度不健全 | 第42-43页 |
| ·地方政府职能不清晰 | 第43页 |
| ·经费投入保障机制有待调整 | 第43-44页 |
| ·教育管理制度老化 | 第44页 |
| ·教育资金投入不足,使用不当 | 第44-46页 |
| ·资金投入不足 | 第44-46页 |
| ·义务教育投入比重不高 | 第46页 |
| ·义务教育资金使用效率低 | 第46页 |
| ·教育管理中存在的其他问题 | 第46-53页 |
| ·教师管理体制不完善 | 第47-49页 |
| ·课程设置不合理 | 第49-50页 |
| ·生源逐年减少 | 第50页 |
| ·寄宿制学校存在的问题 | 第50-53页 |
| 第5章 促进牧区义务教育发展的政策建议 | 第53-62页 |
| ·提高政府重视程度,创新教育发展思路 | 第53-54页 |
| ·完善管理体制,保障经费投入 | 第54-58页 |
| ·加快教育行政体制改革 | 第54-55页 |
| ·完善学校内部管理体制 | 第55-56页 |
| ·强化教师队伍建设 | 第56-57页 |
| ·保障教育经费投入 | 第57-58页 |
| ·创新教育内容,推进素质教育发展 | 第58-62页 |
| ·创新教育内容 | 第58-59页 |
| ·促进教育信息化进程 | 第59-60页 |
| ·全面推行素质教育 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |
