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地方音乐文化传承的中学音乐教育研究--以湖北省咸丰县民族中学为例

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
1 绪论第9-19页
   ·研究缘起第9-11页
   ·研究现状第11-19页
     ·地方音乐文化的相关性研究第11-13页
     ·学校音乐教育中的地方音乐传承研究第13-14页
     ·咸丰县民族中学地方音乐传承调查研究报告第14-19页
2 地方音乐文化的内涵第19-33页
   ·音乐文化的地域性第19-21页
     ·中华民族地方文化的多元化第19页
     ·中华民族民族文化的特色第19-20页
     ·各民族的民族音乐文化彰显第20-21页
   ·咸丰县的地方音乐文化第21-29页
     ·咸丰县地理民族文化第21-22页
     ·咸丰县地方音乐第22-28页
     ·咸丰县地方音乐特征第28-29页
   ·地方音乐文化传承的意义与价值第29-33页
     ·传统音乐文化传承的历史发展必然第29-30页
     ·实践价值第30-33页
3 咸丰县中学地方音乐文化传承的教育措施第33-41页
   ·咸丰县地方音乐文化开展的理论依据第33-34页
     ·地方音乐与地方文化有着密切的关系第33页
     ·开展地方音乐传承的基础优势第33-34页
   ·课程内容的编排体系第34-36页
     ·以学生的认知特点为基础第35页
     ·以地方音乐文化的发展为线索第35页
     ·以学生参与实践为实体第35-36页
   ·教学方法设计第36-38页
     ·问题探究法第36-37页
     ·小组合作法第37页
     ·角色转换法第37页
     ·名家进课堂法第37-38页
   ·咸丰县地方音乐文化传承的构想第38-41页
     ·重视地方音乐的价值第38-39页
     ·学校,家庭,社会,三位一体的推进第39页
     ·收集挖掘保护地方音乐资源第39-41页
结语第41-42页
参考文献第42-45页
附录第45-47页
后记第47页

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