校际协作学习在远程教育中的研究与应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·课题研究背景 | 第9页 |
| ·国内外相关领域的研究现状 | 第9-13页 |
| ·关于协作学习的研究 | 第9-10页 |
| ·基于网络的校际协作学习的研究 | 第10-13页 |
| ·本文研究内容与方法 | 第13-14页 |
| ·本文研究内容 | 第13页 |
| ·本文研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 相关研究理论基础 | 第16-22页 |
| ·社会学习理论 | 第16-18页 |
| ·情境学习理论 | 第16-17页 |
| ·社会认知理论 | 第17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| ·人本主义学习理论 | 第18页 |
| ·协作学习理论 | 第18-20页 |
| ·协作学习的特点 | 第18-19页 |
| ·协作学习的基本要素 | 第19-20页 |
| ·学习共同体理论 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 校际协作学习的活动设计 | 第22-31页 |
| ·校际协作学习活动设计的原则 | 第22页 |
| ·实践性原则 | 第22页 |
| ·协作性原则 | 第22页 |
| ·导向性原则 | 第22页 |
| ·校际协作学习的活动方案设计 | 第22-30页 |
| ·确定主持院校与参与院校 | 第23页 |
| ·明确学习主题 | 第23-24页 |
| ·组建学习小组 | 第24页 |
| ·构建协作学习平台 | 第24页 |
| ·开展组内及组间的协作学习 | 第24-26页 |
| ·共建共享学习资源 | 第26-27页 |
| ·汇报学习成果 | 第27页 |
| ·评价反馈 | 第27-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 校际协作学习平台设计与实现 | 第31-41页 |
| ·系统总体设计 | 第31-33页 |
| ·设计开发平台与工具 | 第31页 |
| ·系统总体框架设计 | 第31-32页 |
| ·系统功能模块设计 | 第32-33页 |
| ·系统功能模块实现 | 第33-40页 |
| ·主题学习模块 | 第33-34页 |
| ·资源共享模块 | 第34-37页 |
| ·学生作品展示模块 | 第37页 |
| ·问题答疑模块 | 第37-38页 |
| ·在线考试模块 | 第38-39页 |
| ·问卷调查模块 | 第39页 |
| ·后台管理模块 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第五章 校际协作学习的活动实施 | 第41-52页 |
| ·活动实施概述 | 第41页 |
| ·前期准备阶段 | 第41-44页 |
| ·协作学习活动开展阶段 | 第44-49页 |
| ·了解熟知阶段 | 第44-45页 |
| ·协作交流阶段 | 第45-48页 |
| ·汇报成果阶段 | 第48-49页 |
| ·评价反馈阶段 | 第49-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 发表文章目录 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 详细摘要 | 第58-69页 |
