基于教育公平视角下的我国高考制度变革研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 导论 | 第9-19页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-12页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国内研究 | 第12-15页 |
| ·国外研究 | 第15-16页 |
| ·现有研究的不足 | 第16页 |
| ·本文的研究内容与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本文的创新之处与不足 | 第17-19页 |
| ·本文的创新之处 | 第17-18页 |
| ·本文的不足之处 | 第18-19页 |
| 2 研究的理论基础 | 第19-25页 |
| ·教育公平理论:罗尔斯----正义论原则 | 第19-20页 |
| ·道格拉斯·C·诺斯的"制度变迁理论" | 第20-22页 |
| ·人本理论 | 第22-23页 |
| ·需求理论 | 第23-25页 |
| 3 我国高考制度的现状分析 | 第25-35页 |
| ·高考制度内涵概述 | 第25-26页 |
| ·我国高考制度的相对合理性 | 第26-28页 |
| ·我国高考制度的不公平性 | 第28-35页 |
| ·一考定终身的制度缺陷 | 第28-29页 |
| ·加分政策的不公平 | 第29页 |
| ·自主招生制度设计不公平 | 第29-30页 |
| ·作弊现象严重、教育法律法规不健全 | 第30-31页 |
| ·城乡二元结构 | 第31-32页 |
| ·招生指标地域间分配不公平 | 第32-33页 |
| ·高招腐败 | 第33-35页 |
| 4 外国高校招生制度的借鉴研究 | 第35-40页 |
| ·美国高校招生制度与借鉴 | 第35-36页 |
| ·俄罗斯高校招生制度与借鉴 | 第36-39页 |
| ·对我国高校招生制度改革的借鉴 | 第39-40页 |
| 5 我国高考制度改革思路 | 第40-49页 |
| ·树立正确的高考制度公平观 | 第40-41页 |
| ·改变一考定终身的标准 | 第41-42页 |
| ·建立有效的招生监督机制 | 第42-43页 |
| ·健全高等教育法律法规 | 第43-45页 |
| ·完善高校资助制度和弱势群体补偿机制 | 第45-46页 |
| ·以各省适龄考生总数为基准制定指标比例 | 第46-47页 |
| ·大力发展其他高等教育形式 | 第47-49页 |
| 6 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
