| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| (一) 目视类词群的界定和性质 | 第7页 |
| (二) 目视类词语相关研究概况 | 第7-10页 |
| 1. 汉语方面 | 第7-9页 |
| 2. 对比方面 | 第9-10页 |
| (三) 研究内容、意义和方法 | 第10-12页 |
| (四) 语料来源 | 第12-13页 |
| 二、汉语目视类词语系统 | 第13-19页 |
| (一) 以“目”、“见”为部首的单音节单纯词 | 第13-14页 |
| 1. “目”部单音节单纯词 | 第13页 |
| 2. “见”部单音节单纯词 | 第13-14页 |
| (二) 以“目”、“见”为构词语素的合成词 | 第14-16页 |
| 1. 以“目”为构词语素的合成词 | 第14-15页 |
| 2. 以“见”为构词语素的合成词 | 第15-16页 |
| (三) 以“目”部、“见”部字为构词语素的合成词 | 第16-19页 |
| 1. 以“目”部字为构词语素的合成词 | 第16-17页 |
| 2. 以“见”部字为构词语素的合成词 | 第17-19页 |
| 三、汉语目视类词群的构词造字方式 | 第19-22页 |
| (一) “目”部单音节单纯词的构词造字方式 | 第19-20页 |
| (二) 以“目”为构词语素的双音合成词的构词方式 | 第20页 |
| (三) “见”部单音节单纯词的构词造字方式 | 第20-21页 |
| (四) 以“见”为构词语素的双音合成词的构词方式 | 第21-22页 |
| 四、汉语目视类词群的语义范畴及认知特点 | 第22-34页 |
| (一) 汉语目视类词群的语义范畴 | 第22-31页 |
| 1. “目”部词群的语义类别 | 第22-29页 |
| 2. “见”部词群的语义类别 | 第29-31页 |
| (二) 汉语目视类词群的认知特点 | 第31-34页 |
| 1. 以“目”、“见”为部首的单音节单纯词的认知特点 | 第31-32页 |
| 2. 以“目”、“见”为构词语素的双音合成词的认知特点 | 第32-34页 |
| 五、汉英视觉动词语义对比分析 | 第34-47页 |
| (一) 视觉动词的界定和性质 | 第34页 |
| (二) 汉语常用视觉动词词义分析 | 第34-41页 |
| 1. 汉语视觉动词的概念义 | 第34-35页 |
| 2. 汉语常用视觉动词的“词义成分—词义构成模式”分析 | 第35-41页 |
| (三) 英语常用视觉动词词义分析 | 第41-45页 |
| (四) 汉英常用视觉动词语义差异比较 | 第45-47页 |
| 1. 没有相同概念——对应的词义 | 第45-46页 |
| 2. 附属义不同的词义 | 第46-47页 |
| 六、汉英“眼睛”的隐喻和转喻 | 第47-57页 |
| (一) 汉英“眼睛”的隐喻类别 | 第48-55页 |
| 1. 本义及其直接投射 | 第49-52页 |
| 2. 思维隐喻 | 第52-53页 |
| 3. 空间隐喻 | 第53-54页 |
| 4. 颜色隐喻 | 第54页 |
| 5. 通感隐喻 | 第54-55页 |
| (二) 汉英“眼睛”的隐喻化异同分析 | 第55-57页 |
| 七、汉语目视类词群的教学策略 | 第57-61页 |
| (一) 运用范畴理论，分析义符教授目视类汉字 | 第57-58页 |
| (二) 运用语素教学法，教授目视类合成词 | 第58-59页 |
| (三) 运用隐喻理论，教授目视类词语的词义 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
