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中国英语学生产出性词汇发展

Abbreviations第1-11页
Acknowledgements第11-14页
Chapter 1 Introduction第14-17页
 1.1 Research orientation第14页
 1.2 Rationale for the present study第14-15页
 1.3 Key research questions第15-16页
 1.4 Contents of the remaining chapters第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-33页
 2.1 Overview第17页
 2.2 The definition of productive vocabulary第17-18页
 2.3 Theoretical background第18-29页
  2.3.1 The entailment of knowing a word第18-19页
  2.3.2 The representation of mental lexicon(storage of word knowledge)第19-23页
   2.3.2.1 The internal structure of lexical entry第20-21页
   2.3.2.2 Relation between items in mental lexicon第21页
   2.3.2.3 Lexical entries, lemmas and morpho-phonological forms第21-22页
   2.3.2.4 L2 lexical models第22-23页
  2.3.3 L2 words in use第23-27页
   2.3.3.1 The speech production model第23-25页
   2.3.3.2 The adaptation of Levelt's model for bilingual oral production第25-26页
   2.3.3.3 Strategy use第26-27页
  2.3.4 Language skills development第27-29页
   2.3.4.1 Anderson's Adoptive Control of Thought(ACT)第27-29页
   2.3.4.2 Some learning theories第29页
 2.4 Review of related empirical studies第29-31页
 2.5 Review of related measurements第31-32页
 2.6 Summary of the chapter第32-33页
Chapter 3 Conceptual Framework第33-43页
 3.1 Overview第33页
 3.2 Components of productive vocabulary investigated第33-36页
  3.2.1 word richness第34-35页
  3.2.2 Grammatical behavior第35-36页
  3.2.3 Conceptual meaning第36页
  3.2.4 Pronunciation第36页
  3.2.5 Strategy use第36页
 3.3 Conceptual framework of the study第36-41页
  3.3.1 Prior consideration第36-37页
  3.3.2 The general conceptual framework第37-41页
 3.4 Research questions for the study第41-42页
 3.5 Variables for investigation第42-43页
Chapter 4 Research Design of the Present Study第43-53页
 4.1 Overview第43页
 4.2 Research design第43-44页
  4.2.1 Prior consideration第43-44页
  4.2.2 Design第44页
 4.3 Data adopted and the subjects第44-46页
 4.4 Instrumentation第46页
 4.5 Data collection第46-48页
 4.6 Data preparation第48-52页
  4.6.1 Location and calculation of pause time第48-49页
  4.6.2 Scoring第49-52页
   4.6.2.1 Scoring method for word richness第49-50页
   4.6.2.2 Scoring method for grammatical behavior第50-51页
   4.6.2.3 Identification of the conceptual problems第51页
   4.6.2.4 Identification of the pronunciation problems第51页
   4.6.2.5 Identification of repairs第51-52页
 4.7 Data analysis第52-53页
Chapter 5 Results for the Subjects' Learning Outcomes第53-73页
 5.1 Overview第53页
 5.2 Results for the subjects' word richness第53-59页
  5.2.1 Word tokens第53-54页
  5.2.2 Word types第54-55页
  5.2.3 Lexical levels profile(type)第55-57页
  5.2.4 Lexical variation第57-58页
  5.2.5 Lexical density第58-59页
 5.3 Results for the subjects' grammatical behavior第59-66页
  5.3.1 The past-tense marking第60-61页
  5.3.2 The plurality marking第61-63页
  5.3.3 The copula structure第63-65页
  5.3.4 Articles第65-66页
 5.4 Results for the subjects' conceptual meaning第66-68页
 5.5 Results for the subjects' pronunciation第68-69页
 5.6 Results for the subjects' strategy use第69-71页
 5.7 Summary of the subjects' productive vocabulary development第71-73页
Chapter 6 Interpretation of Results第73-83页
 6.1 Overview第73页
 6.2 Summary of major findings第73-75页
 6.3 The development of L2 learners' productive vocabulary第75-83页
  6.3.1 The development of productive vocabulary in terms of word richness第75-76页
  6.3.2 The development of productive vocabulary in terms of grammatical behavior第76-79页
  6.3.3 The development of productive vocabulary in terms of conceptual meaning第79-80页
  6.3.4 The development of productive vocabulary in terms of pronunciation第80-81页
  6.3.5 The performance development-strategy use第81-82页
  6.3.6 Summary of the chapter第82-83页
Chapter 7 Conclusions, Implications, Limitations and Recommendations第83-87页
 7.1 Overview第83页
 7.2 The conclusions第83-85页
 7.3 Some implications第85页
 7.4 Limitations of the present study and recommendations for further research第85-87页
References第87-91页
Appendices第91-120页

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