| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 对外汉语中“文化”教学的概念 | 第7-18页 |
| 第一节 文化教学在对外汉语教学中的地位 | 第7-14页 |
| 第二节 对外汉语教学中的“文化”定义 | 第14-16页 |
| 第三节 从跨文化传播的角度界定对外汉语教学中“文化”的内涵 | 第16-18页 |
| 第二章 对外汉语教学中“文化”的内容 | 第18-31页 |
| 第一节 文化分析模式的提出 | 第18-20页 |
| 第二节 文化大纲的尝试 | 第20-25页 |
| 第三节 “跨文化交际因素”是对外汉语中“文化”教学的核心内容 | 第25-31页 |
| 第三章 对外汉语教学中“文化”传播的方式 | 第31-38页 |
| 第一节 英语教学采取的文化教学方式 | 第31-33页 |
| 第二节 对外汉语中文化教学的尝试 | 第33-34页 |
| 第三节 文化教学的目标 | 第34-35页 |
| 第四节 从传播的角度寻求最佳的文化教学方式 | 第35-38页 |
| 第四章 汉英语言教材中“文化”教学的对比分析 | 第38-48页 |
| 第五章 对外汉语中“文化”教学的设计举例 | 第48-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |