对初级阶段口语教材练习的考察
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 0 引言 | 第7-10页 |
| ·选题缘由 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·理论意义 | 第7-8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·对几个概念的界定 | 第8-10页 |
| 1 相关研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外对练习的研究 | 第10-11页 |
| ·国外外语教学界对练习的研究 | 第10-11页 |
| ·国外汉语教学界对练习的研究 | 第11页 |
| ·国内对练习的研究 | 第11-13页 |
| ·国内外语教学界对练习的研究 | 第11-12页 |
| ·国内对外汉语教学界对练习的研究 | 第12-13页 |
| ·小结 | 第13页 |
| 2 研究的材料、理论依据、标准和方法 | 第13-18页 |
| ·研究材料 | 第13-15页 |
| ·考察对象 | 第13-14页 |
| ·说明 | 第14-15页 |
| ·选材原则 | 第15页 |
| ·研究的理论依据 | 第15-17页 |
| ·“交际能力”理论 | 第15-16页 |
| ·教育目标分类理论 | 第16-17页 |
| ·教学法理论 | 第17页 |
| ·研究标准 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| 3 考察 | 第18-47页 |
| ·对五套教材练习题量的考察 | 第19-23页 |
| ·五套教材练习题量的统计与分析 | 第19-22页 |
| ·五套教材练习题量的分布情况 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23页 |
| ·对五套教材练习题型的考察 | 第23-36页 |
| ·五套教材练习题型及题型数量的统计与分析 | 第23-27页 |
| ·五套教材练习题型数量的分布情况 | 第27-28页 |
| ·五套教材练习题型的统计与分析 | 第28-31页 |
| ·五套教材练习题型的讨论 | 第31-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| ·对五套教材练习内容的考察 | 第36-41页 |
| ·五套教材练习内容在题量上的统计与分析 | 第36-37页 |
| ·五套教材练习内容在题型上的统计与分析 | 第37-38页 |
| ·五套教材练习内容的讨论 | 第38-41页 |
| ·小结 | 第41页 |
| ·对五套教材练习目的的考察 | 第41-47页 |
| ·五套教材练习目的在题量上的统计与分析 | 第41-43页 |
| ·五套教材练习目的在题型上的统计与分析 | 第43-44页 |
| ·五套教材练习目的的讨论 | 第44-47页 |
| ·小结 | 第47页 |
| 4 思考和建议 | 第47-50页 |
| 5 总结 | 第50-51页 |
| 6 研究不足 | 第51-52页 |
| 1、考察教材数量较少 | 第51页 |
| 2、相关分析过于主观 | 第51页 |
| 3、研究方法单一 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
