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基于网络的高中数学新课程学习平台的设计与实现

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第1章 引言第8-12页
   ·选题背景第8-9页
   ·研究内容第9页
   ·研究意义第9-10页
   ·论文结构第10-12页
第2章 学习理论与平台开发运行环境第12-18页
   ·建构主义学习理论第12页
   ·平台开发环境第12-15页
     ·页面设计软件第12-14页
     ·动画设计软件第14页
     ·图片处理软件第14页
     ·ASP 技术第14-15页
   ·平台运行环境第15-18页
     ·IIS安装第15页
     ·IIS配置第15-16页
     ·配置数据源第16-18页
第3章 学习平台的设计与实现第18-36页
   ·需求分析第18-20页
   ·方案论证第20-21页
   ·总体设计第21-22页
     ·系统模式第21-22页
     ·系统结构设计第22页
   ·详细设计与实现第22-33页
     ·教学视频类页面的设计与实现第22-24页
     ·信息技术应用类页面的设计与实现第24-27页
     ·课件类页面的设计与实现第27页
     ·其它类页面设计与实现第27页
     ·访问计数器的设计与实现第27-29页
     ·软件下载页面的设计与实现第29页
     ·留言板的设计与实现第29-33页
     ·文件上传功能的设计与实现第33页
     ·平台的流量控制设计第33页
   ·关键部分设计方法第33-36页
     ·页面配色与页面布局第33-34页
     ·视频播放页面的设计第34页
     ·数学软件使用说明页面的设计第34-36页
第4章 总结与展望第36-40页
   ·研究总结第36页
   ·学习平台的创新与特色第36-38页
     ·学习平台中的创新之处第36-37页
     ·学习平台中的设计特色第37-38页
   ·研究展望第38-40页
参考文献第40-44页
致谢第44-46页
攻读学位期间的研究成果第46页

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