| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·创新之处 | 第11-12页 |
| 2 基本概念与理论依据 | 第12-19页 |
| ·基本概念 | 第12-13页 |
| ·公共产品理论与义务教育 | 第13-19页 |
| 3 天河区外来工子女义务教育调查及评估 | 第19-28页 |
| ·广州市外来工子女义务教育现状 | 第19页 |
| ·调查过程 | 第19-20页 |
| ·调查结果 | 第20-28页 |
| 4 义务教育存在问题及原因分析 | 第28-37页 |
| ·教育政策的非公平性导向 | 第28-31页 |
| ·户籍制度成为进校门槛 | 第31-33页 |
| ·教育财政的滞后性 | 第33-37页 |
| 5 改善外来工子女义务教育现状的建议 | 第37-42页 |
| ·提高政策的可行性 | 第37-38页 |
| ·加大财政转移支持 | 第38-39页 |
| ·“教育券”的尝试 | 第39-40页 |
| ·拓宽外来工子女就学渠道 | 第40-41页 |
| ·加快城乡户籍制度改革 | 第41-42页 |
| 6 结论与不足 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·不足 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |