对韩汉教中偏正结构的语序问题
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
第一章 绪论 | 第7-11页 |
一、研究现状与水平 | 第7-9页 |
二、研究的基本方法和理论背景 | 第9-10页 |
三、研究的意义 | 第10-11页 |
第二章 现代汉语偏正结构的语序 | 第11-26页 |
一、偏正结构和语序 | 第11页 |
二、简单的偏正结构 | 第11-14页 |
1、典型偏正结构 | 第11-12页 |
2、非典型偏正结构 | 第12-13页 |
3、多义偏正结构 | 第13-14页 |
三、复杂的偏正结构 | 第14-26页 |
1、多项定语 | 第14-18页 |
2、多项状语 | 第18-26页 |
第三章 对韩汉教中偏正结构的语序偏误调查与分析 | 第26-52页 |
一、偏误调查 | 第26-37页 |
1、测试对象 | 第26页 |
2、测试目标 | 第26页 |
3、测试知识点 | 第26页 |
4、试卷内容 | 第26-37页 |
二、偏误分析 | 第37-52页 |
1、学生情况 | 第37-38页 |
2、 教材情况 | 第38-39页 |
3、偏误统计与试题分析 | 第39-48页 |
4、偏误来源及成因 | 第48-52页 |
第四章 教学建议 | 第52-57页 |
一、对教材的建议 | 第52-53页 |
二、对教法的建议 | 第53-55页 |
三、对教师的建议 | 第55-56页 |
四、对学生的建议 | 第56-57页 |
第五章 结语 | 第57-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
致谢 | 第63-65页 |
附录: 硕士期间发表的论文 | 第65页 |