面向中学生的网络自主学习监控系统研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-18页 |
| ·研究背景 | 第6-10页 |
| ·国内中小学网络教育现状 | 第6-7页 |
| ·以学生为中心的远程教学理念 | 第7-8页 |
| ·国内外监控系统研究现状 | 第8-10页 |
| ·相关概念 | 第10-15页 |
| ·学习监控 | 第10-11页 |
| ·自主学习 | 第11-14页 |
| ·中学生的学习特点 | 第14-15页 |
| ·本文的研究目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·后续章节介绍 | 第16-18页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第18-22页 |
| ·元认知理论 | 第18-19页 |
| ·建构主义理论 | 第19-20页 |
| ·模糊数学基本理论 | 第20-22页 |
| 第三章 面向中学生的网络自主学习监控研究 | 第22-39页 |
| ·监控的目的 | 第22-24页 |
| ·监控内容和方法的研究 | 第24-39页 |
| ·学习过程的监控 | 第24-28页 |
| ·测试过程的监控 | 第28-31页 |
| ·搜索过程的监控 | 第31页 |
| ·BBS 讨论过程的监控 | 第31页 |
| ·学习综合评价和反馈 | 第31-38页 |
| ·教师指导和表扬 | 第38-39页 |
| 第四章 原型系统WSLMS 的实现 | 第39-57页 |
| ·初三化学学习室的整体设计 | 第39-40页 |
| ·WSLMS 的设计框架 | 第40-42页 |
| ·WSLMS 的工作过程 | 第42页 |
| ·WSLMS 的初步实现 | 第42-51页 |
| ·学习准备的初步实现 | 第43-44页 |
| ·学习过程信息收集的初步实现 | 第44-49页 |
| ·学习反馈的初步实现 | 第49-51页 |
| ·相关技术及其在系统中的应用 | 第51-56页 |
| ·B/S 模式 | 第51-52页 |
| ·ASP.Net | 第52-53页 |
| ·SQL SERVER | 第53-54页 |
| ·Cookie | 第54-56页 |
| ·小范围实验分析 | 第56-57页 |
| 第五章 总结和展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
