| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、什么是和谐教育 | 第3-4页 |
| (一) 和谐的概念 | 第3-4页 |
| (二) 什么是和谐教育 | 第4页 |
| 二、和谐教育的内容 | 第4-7页 |
| (一) 学生身心的和谐教育 | 第5-6页 |
| (二) 学生与社会的和谐教育 | 第6页 |
| (三) 学生与自然的和谐教育 | 第6-7页 |
| 三、为什么在语文教学中实施和谐教育 | 第7-9页 |
| (一) 语文教学工具性特点为实施和谐教育提供前提 | 第7页 |
| (二) 语文教学的人文性特点为实施和谐教育提供思想背景 | 第7-8页 |
| (三) 语文教学本身所承载的和谐内涵为实施和谐教育提供精神营养 | 第8-9页 |
| 四、如何在语文教学中实施和谐教育 | 第9-16页 |
| (一) 在语文教学中构建和谐的教育场 | 第9-10页 |
| (二) 在语文教学中构建和谐的师生关系 | 第10-13页 |
| (三) 在语文教学中构建和谐的情境 | 第13-14页 |
| (四) 在语文教学中构建和谐的教学模式 | 第14-16页 |
| 结语 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-19页 |
| Abstract | 第19页 |