| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第4-5页 |
| 零 引言 | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第5页 |
| 二、本文的主要内容和基本框架 | 第5-6页 |
| 三、行文和材料说明 | 第6页 |
| 壹 构成要素分析 | 第6-9页 |
| 一、“不” | 第7页 |
| 二、“能”与“得” | 第7-9页 |
| 贰 性质问题 | 第9-13页 |
| 一、界定的问题 | 第9-12页 |
| (一) 已有的相关论述 | 第9-10页 |
| (二) 我们的看法 | 第10-12页 |
| 二、同义词问题 | 第12-13页 |
| 叁 结构问题 | 第13-15页 |
| 一、二者的相同之处 | 第13-14页 |
| 二、二者的不同之处 | 第14-15页 |
| 肆 语义问题 | 第15-16页 |
| 1. 不宜替换 | 第15页 |
| 2. 可以替换 | 第15-16页 |
| 伍 语用问题 | 第16-19页 |
| 陆 余论 | 第19-20页 |
| 一、现实使用存在的问题 | 第19页 |
| 二、结合语文教学的展望 | 第19-20页 |
| 附录 | 第20-24页 |
| Abstract | 第24页 |
| Key words | 第24页 |
| 参考文献 | 第24-27页 |
| 学位论文独创性声明 | 第27页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第27页 |