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英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究:检验“非宾格陷阱假设”

Curriculum Vitae第1-7页
Published and Accepted Academic Works第7-9页
Abstract第9-13页
Acknowledgements第13-18页
List of Tables第18-20页
List of Figures第20-26页
Chapter 1 Introduction第26-35页
   ·Research Orientation第26页
   ·The Unaccusative Verbs: the Target of Research第26-27页
   ·Rationale for the Study第27-32页
   ·Key Research Questions第32-33页
   ·Organization of the Thesis第33-35页
Chapter 2 In Search of Theoretical Foundation: Oshita's Unaccusative Trap Hypothesis (UTH)第35-51页
   ·Introduction第35-37页
   ·Empirical Basis of UTH第37-39页
   ·The Single-Argument Linking Rule第39-43页
   ·Three Stages of the Unaccusative Acquisition in L2 English x第43-46页
   ·General Predictions of UTH第46页
   ·A General Comment on UTH第46-51页
Chapter 3 Cross-linguistic Analysis of Unaccusativity第51-112页
   ·Introduction第51-53页
   ·An Overview of Unaccusativity第53-59页
     ·Unaccusative Hypothesis第53-55页
     ·Unaccusativity Hierarchy第55-59页
   ·Unaccusativity of English and Other Languages第59-78页
     ·Deep vs.Surface Unaccusativity第59-62页
     ·Definiteness Effect (DE)第62-64页
     ·Diagnostics for Unaccusativity第64-75页
       ·Diagnostics for Italian and Dutch Unaccusativity第65-66页
       ·Diagnostics for English Unaccusativity第66-75页
     ·The Passive vs. the Unaccusative第75-78页
     ·Summary第78页
   ·Issues Pertaining to Chinese Unaccusativity第78-109页
     ·Subclasses of Chinese Unaccusatives第79-86页
     ·Surface Unaccusativity第86-89页
     ·DE of Chinese Unaccusativity第89-91页
     ·Diagnostics for Chinese Unaccusativity第91-103页
     ·The Unaccusative and the Passive in Chinese第103-109页
   ·Summary and Conclusions第109-112页
Chapter 4 Predictions on L2 Acquisition of Chinese Unaccusatives by English-L1 Learners第112-125页
   ·Similarities and Differences between English and Chinese Unaccusativity: A Revisit第112-115页
   ·Implications of Cross-linguistic Differences for L2 Acquisition of Chinese Unaccusatives第115-117页
     ·L1 Transfer and Markedness Theories第115-117页
     ·Effect of Markedness on L2 Acquisition of ChineseUnaccusatives第117-121页
   ·Research Hypotheses第121-125页
Chapter 5 The Empirical Study第125-139页
   ·Research Design第125-126页
   ·Participants第126-130页
   ·Instrumentation第130-136页
     ·Verb Tokens第131-133页
     ·Writing Production Task (WPT)第133-134页
     ·Grammaticality Judgement Task (GJT)第134-136页
   ·Data Collection第136-137页
   ·Data Preparations and Data Analysis第137-139页
     ·Scoring of WPT Data第137页
     ·Scoring of GJT Data第137页
     ·Data Preparations第137-138页
     ·Statistical Analysis第138-139页
Chapter 6 Results for Research Hypotheses Testing第139-163页
   ·Introduction第139页
   ·Results for Hypothesis 1第139-143页
   ·Results for Hypothesis 2第143-145页
   ·Results for Hypothesis 3第145-149页
   ·Results for Hypothesis 4第149-151页
   ·Results for Hypothesis 5第151-154页
   ·Results for Hypothesis 6第154-158页
   ·Results for Hypothesis 7第158-160页
   ·Results for Hypothesis 8第160-163页
Chapter 7 General Discussion第163-189页
   ·Introduction第163页
   ·Summary of Major Findings第163-171页
     ·Linguistic Finding: Chinese Unaccusativity Hierarchy第163-164页
     ·Empirical Findings第164-171页
   ·Unaccusative-related Phenomena in L2 Acquisition of Chinese第171-174页
   ·Factors Involved in L2 Acquisition of Chinese Unaccusativity第174-186页
     ·Developmental Route of L2 Acquisition of Chinese Unergatives第175-176页
     ·Developmental Route of L2 Acquisition of Chinese Unaccusatives第176-184页
     ·Other Issues Concerning Plough-shaped Route of Development第184-186页
     ·Summary第186-189页
Chapter 8 Conclusions, Pedagogical Implications and Recommendations for Further Research第189-195页
   ·Conclusions: A Modified Developmental Model for L2 Acquisition of Chinese Unaccusatives第189-191页
   ·Pedagogical Implications第191-193页
   ·Recommendations for Further Research第193-195页
References第195-206页
Appendix A: Table 1-6第206-208页
Appendix B: Research Instruments第208-225页

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