活动让语法更有趣--初中英语语法活动设计研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-19页 |
| 第一节 研究的意义 | 第11-13页 |
| 第二节 研究的背景 | 第13-17页 |
| 第三节 论文的章节安排 | 第17-19页 |
| 第二章 文献综述及理论依据 | 第19-31页 |
| 第一节 外语教学理论的发展 | 第19-21页 |
| 第二节 英语语法教学方法 | 第21-24页 |
| 第三节 英语语法教学活动设计的原则 | 第24-28页 |
| 第四节 语法教学活动设计的理论分析 | 第28-31页 |
| 第三章 研究设计 | 第31-38页 |
| 第一节 研究的问题 | 第31-32页 |
| 第二节 语法教学案例设计 | 第32-33页 |
| 第三节 教学效果调查研究 | 第33-38页 |
| 第四章 语法活动设计实例及分析 | 第38-62页 |
| 第一节 一个教学实例 | 第38-49页 |
| 第二节 案例分析 | 第49-56页 |
| 第三节 教学效果调查报告 | 第56-62页 |
| 第五章 研究结论与教学建议 | 第62-66页 |
| 第一节 研究结论 | 第62-63页 |
| 第二节 启示与教学建议 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录1 初三学生英语语法学习情况调查问卷 | 第70-71页 |
| 附录2 调查问卷结果 | 第71-72页 |
| 附录3 访谈中涉及的主要问题 | 第72-73页 |
| 附录4 访谈书面材料 | 第73-79页 |
| 附录5 语法测试成绩 | 第79页 |
