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跨文化培训中体验法对提高中国大学生跨文化意识的有效性研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
ABSTRACT第5-7页
摘要第7-11页
INTRODUCTION第11-16页
1 THEORETICAL BACKGROUND第16-43页
   ·Intercultural Communication第16-25页
     ·Definitions and Elements of Culture第16-17页
     ·Definitions and Features of Intercultural Communication第17-19页
     ·Components of ICC Competence第19-22页
     ·Suggestions for Improving ICC Competence第22-25页
   ·Intercultural Training and Education第25-42页
     ·Development of ICT第25-26页
     ·Goals and Contents第26-32页
     ·Intercultural Training Approaches第32-35页
     ·Didactic Approach vs. Experiential Approach第35-36页
     ·Experiential Approach: Methods/Techniques第36-40页
     ·Intercultural Education and Training in China第40-42页
   ·Summary第42-43页
2 EXPERIMENTAL APPLICATION OF EXPERIENTIAL APPROACH第43-62页
   ·Research Questions第43-44页
   ·Subjects第44-46页
   ·Procedures第46页
   ·Instruments第46-60页
     ·Activities in detail第46-58页
     ·Tests before and after the training第58-60页
     ·Interview第60页
   ·Summary第60-62页
3 RESULTS AND DISCUSSION第62-70页
   ·Results from quantitative study第62-65页
   ·Results from qualitative study第65-68页
     ·Findings from observation第65-67页
     ·Findings from interview第67-68页
   ·Discussion第68-70页
CONCLUSION第70-73页
REFERENCE第73-80页
APPENDIX Ⅰ PUBLISHED PAPERS DURING THE STUDY OF MA第80-81页
APPENDIX Ⅱ TEST BEFORE THE TRAINING第81-82页
APPENDIX Ⅲ TEST AFTER THE TRAINING第82-83页
APPENDIX Ⅳ SOME ACTIVITIES OF THE TRAINING第83-84页
APPENDIX Ⅴ A SAMPLE TEACHING PLAN第84-86页

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