| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第6-8页 |
| ·现代远程教育及其现状与特点 | 第6页 |
| ·现代远程教育中在教学设计方面存在的问题 | 第6-7页 |
| ·研究的意义和预期的效果 | 第7页 |
| ·此论题研究的基础和有利条件 | 第7-8页 |
| ·研究的主要内容 | 第8页 |
| ·研究的主要方法 | 第8页 |
| 第2章 现代远程教育 | 第8-19页 |
| ·现代远程教育概述 | 第8-12页 |
| ·远程教育现代化的基本内容 | 第12-13页 |
| ·实现现代远程教育对我国高等教育发展的重大意义 | 第13-14页 |
| ·现代远程教育系统模式 | 第14-16页 |
| ·实现远程教育系统的技术方案 | 第16-19页 |
| 第3章 远程教育教学模式及其特点 | 第19-27页 |
| ·教学模式的定义 | 第19-20页 |
| ·远程教育教学模式 | 第20-25页 |
| ·现代远程教育中对不同教学模式的探讨 | 第25-27页 |
| 第4章 现代远程教育中教学设计的研究 | 第27-52页 |
| ·教学设计的定义、过程和内容 | 第27-30页 |
| ·教学设计在远程教育中的作用 | 第30-32页 |
| ·交互式远程教学设计 | 第32-35页 |
| ·现代远程教育的评价 | 第35-42页 |
| ·在现代远程教育中进行教学设计的实践探索 | 第42-52页 |
| 第5章 现代远程教育资源建设 | 第52-57页 |
| ·前言 | 第52页 |
| ·现代远程教育资源系统体系结构 | 第52-53页 |
| ·现代远程教育资源库 | 第53-56页 |
| ·现代远程教育管理系统 | 第56-57页 |
| 第6章 开展现代远程教育的实践与思考 | 第57-59页 |
| ·开展现代远程教育的实践与思考 | 第57-58页 |
| ·质量是远程教育健康发展的关键 | 第58-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 附录1: 西北工业大学宁夏教学中心2002级经济信息管理本科班计算机初始能力调查表 | 第61页 |
| 附录2: 远程教育课堂环境量表 | 第61-62页 |
| 附录3: 制定视频会议议事日程(基本格式) | 第62-63页 |
| 附录4: 例子:学习目标表述与学习活动设计 | 第63页 |
| 附录5: 学员反馈意见表 | 第63-67页 |
| 附录6: 远程教育培训评估表 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |