| 要旨 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| はじめに | 第9页 |
| 第1章 序論 | 第9-15页 |
| ·先行研究 | 第9-13页 |
| ·誤用に関する先行研究 | 第9-11页 |
| ·日中同形語に関する先行研究 | 第11-12页 |
| ·先行研究の問題点 | 第12-13页 |
| ·本研究について | 第13-15页 |
| ·本研究の中日同形語の概念と判断基準 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 日中同形語について | 第15-17页 |
| ·日中同形語の語数と比率 | 第15-16页 |
| ·日中同形語の種類 | 第16-17页 |
| 第3章 日中同形類義語の誤用分析 | 第17-42页 |
| ·意義特徴について | 第17-19页 |
| ·「語義の相違」から見る日中同形類義語の誤用 | 第19-26页 |
| ·同じ意味を持つが、中国語には他の意味がある場合 | 第19-24页 |
| ·同じ意味を持つが、それぞれには他の意味がある場合 | 第24-26页 |
| ·統計 | 第26页 |
| ·「文法の相違」から見る日中同形語 | 第26-37页 |
| ·「品詞の相違」から見る日中同形類義語の誤用 | 第26-33页 |
| ·「統語の相違」から見る日中同形類義語の誤用 | 第33-36页 |
| ·統計 | 第36-37页 |
| ·「含蓄の相違」から見る日中同形類義語の誤用 | 第37-42页 |
| ·統計 | 第42页 |
| 第4章 日中同形類義語の誤用の原因分析 | 第42-44页 |
| ·言語間エラー | 第42-43页 |
| ·中国語に依頼する心理 | 第42-43页 |
| ·言語間の相違点を見落とすこと | 第43页 |
| ·日本語の言語内エラー | 第43-44页 |
| 第5章 教育現場への提言 | 第44-45页 |
| ·教材 | 第44页 |
| ·教師 | 第44页 |
| ·学習者の習得のストラテジー | 第44-45页 |
| おわりに | 第45-46页 |
| 注釈 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 付表 | 第51-52页 |
| 謝辞 | 第52页 |