摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
绪论 | 第7-13页 |
一、选题背景及研究意义 | 第7-8页 |
二、基本概念界定 | 第8-9页 |
三、文献综述 | 第9-12页 |
四、研究方法与思路 | 第12-13页 |
第一章 高职院校兼职教师队伍建设的理论分析 | 第13-20页 |
第一节 高等职业教育基本特征分析 | 第13-16页 |
一、高等职业教育的基本特征 | 第13-14页 |
二、高等职业教育与普通高等教育的联系 | 第14-16页 |
第二节 高职院校兼职教师的基本特征及素质要求 | 第16-18页 |
一、高职院校兼职教师的基本特征 | 第16-17页 |
二、高职院校兼职教师的素质要求 | 第17-18页 |
第三节 兼职教师在高职教育中的重要作用 | 第18-20页 |
一、高职院校教师的特殊性 | 第18页 |
二、兼职教师在高职教育中的重要作用 | 第18-20页 |
第二章 江西高职院校兼职教师队伍建设现状 | 第20-31页 |
第一节 江西高职院校兼职教师队伍建设现状概述 | 第20-21页 |
一、兼职教师规模现状 | 第20页 |
二、兼职教师结构现状 | 第20-21页 |
第二节 江西高职院校兼职教师队伍建设的紧迫性 | 第21-25页 |
一、江西省高等职业教育基本情况概述 | 第21-22页 |
二、江西高职院校师资队伍建设情况 | 第22-23页 |
三、高职院校师资队伍建设存在的问题 | 第23-25页 |
四、加强兼职教师队伍建设是江西省高职院校的迫切要求 | 第25页 |
第三节 江西高职院校兼职教师队伍建设可行性分析 | 第25-31页 |
一、国家出台政策支持 | 第25-27页 |
二、江西构筑“人才高地” | 第27页 |
三、高职院校提高认识 | 第27-28页 |
四、潜在师资拥有高度意向 | 第28-31页 |
第三章 江西高职院校兼职教师队伍建设中的问题 | 第31-47页 |
第一节 个案选定依据 | 第31页 |
第二节 XX 职业学院兼职教师队伍建设现状 | 第31-36页 |
一、兼职教师组成分析 | 第31-33页 |
二、兼职教师聘任制度 | 第33-34页 |
三、兼职教师队伍建设情况 | 第34-35页 |
四、兼职教师教学管理现状 | 第35-36页 |
第三节 XX 职业学院兼职教师队伍建设情况调查分析 | 第36-44页 |
一、兼职教师问卷调查结果分析 | 第36-40页 |
二、学生问卷调查结果分析 | 第40-44页 |
第四节 江西兼职教师队伍建设存在的问题 | 第44-47页 |
一、兼职教师聘任中存在的问题 | 第44-45页 |
二、兼职教师管理中存在的问题 | 第45-46页 |
三、兼职教师自身存在的问题 | 第46-47页 |
第四章 国家示范性高职院校兼职教师队伍建设经验借鉴 | 第47-54页 |
第一节 明确的准入要求 | 第47-48页 |
第二节 规范的聘任程序 | 第48-50页 |
第三节 严格的管理制度 | 第50-52页 |
第四节 长效的建设机制 | 第52页 |
第五节 合理的激励制度 | 第52-54页 |
第五章 江西高职院校加强兼职教师队伍建设的对策 | 第54-66页 |
第一节 全面提高认识 | 第54-55页 |
一、提高社会外界对兼职教师的认识 | 第54页 |
二、提高校内师生对兼职教师的认识 | 第54页 |
三、提高兼职教师对自身的认识 | 第54-55页 |
第二节 积极出台政策 | 第55-56页 |
一、出台兼职教师相关法律和政策 | 第55页 |
二、提高兼职教师待遇 | 第55-56页 |
三、成立兼职教师行业协会 | 第56页 |
四、建立兼职教师人才信息库 | 第56页 |
第三节 科学设计规划 | 第56-58页 |
一、重视兼职教师队伍建设规划 | 第56-57页 |
二、遵循科学规划原则 | 第57-58页 |
第四节 加强制度建设 | 第58-64页 |
一、兼职教师遴选制度 | 第58-60页 |
二、兼职教师教学管理制度 | 第60-61页 |
三、兼职教师教学评价制度 | 第61-62页 |
四、兼职教师激励制度 | 第62-64页 |
第五节 促进兼职教师专业发展 | 第64-66页 |
一、重视专业发展 | 第64页 |
二、搭建发展平台 | 第64页 |
三、加强专业培训 | 第64-65页 |
四、给予适当鼓励 | 第65-66页 |
结语 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-71页 |
附录 | 第71-79页 |
致谢 | 第79-80页 |
在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第80页 |