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江西高职院校兼职教师队伍建设研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-13页
 一、选题背景及研究意义第7-8页
 二、基本概念界定第8-9页
 三、文献综述第9-12页
 四、研究方法与思路第12-13页
第一章 高职院校兼职教师队伍建设的理论分析第13-20页
 第一节 高等职业教育基本特征分析第13-16页
  一、高等职业教育的基本特征第13-14页
  二、高等职业教育与普通高等教育的联系第14-16页
 第二节 高职院校兼职教师的基本特征及素质要求第16-18页
  一、高职院校兼职教师的基本特征第16-17页
  二、高职院校兼职教师的素质要求第17-18页
 第三节 兼职教师在高职教育中的重要作用第18-20页
  一、高职院校教师的特殊性第18页
  二、兼职教师在高职教育中的重要作用第18-20页
第二章 江西高职院校兼职教师队伍建设现状第20-31页
 第一节 江西高职院校兼职教师队伍建设现状概述第20-21页
  一、兼职教师规模现状第20页
  二、兼职教师结构现状第20-21页
 第二节 江西高职院校兼职教师队伍建设的紧迫性第21-25页
  一、江西省高等职业教育基本情况概述第21-22页
  二、江西高职院校师资队伍建设情况第22-23页
  三、高职院校师资队伍建设存在的问题第23-25页
  四、加强兼职教师队伍建设是江西省高职院校的迫切要求第25页
 第三节 江西高职院校兼职教师队伍建设可行性分析第25-31页
  一、国家出台政策支持第25-27页
  二、江西构筑“人才高地”第27页
  三、高职院校提高认识第27-28页
  四、潜在师资拥有高度意向第28-31页
第三章 江西高职院校兼职教师队伍建设中的问题第31-47页
 第一节 个案选定依据第31页
 第二节 XX 职业学院兼职教师队伍建设现状第31-36页
  一、兼职教师组成分析第31-33页
  二、兼职教师聘任制度第33-34页
  三、兼职教师队伍建设情况第34-35页
  四、兼职教师教学管理现状第35-36页
 第三节 XX 职业学院兼职教师队伍建设情况调查分析第36-44页
  一、兼职教师问卷调查结果分析第36-40页
  二、学生问卷调查结果分析第40-44页
 第四节 江西兼职教师队伍建设存在的问题第44-47页
  一、兼职教师聘任中存在的问题第44-45页
  二、兼职教师管理中存在的问题第45-46页
  三、兼职教师自身存在的问题第46-47页
第四章 国家示范性高职院校兼职教师队伍建设经验借鉴第47-54页
 第一节 明确的准入要求第47-48页
 第二节 规范的聘任程序第48-50页
 第三节 严格的管理制度第50-52页
 第四节 长效的建设机制第52页
 第五节 合理的激励制度第52-54页
第五章 江西高职院校加强兼职教师队伍建设的对策第54-66页
 第一节 全面提高认识第54-55页
  一、提高社会外界对兼职教师的认识第54页
  二、提高校内师生对兼职教师的认识第54页
  三、提高兼职教师对自身的认识第54-55页
 第二节 积极出台政策第55-56页
  一、出台兼职教师相关法律和政策第55页
  二、提高兼职教师待遇第55-56页
  三、成立兼职教师行业协会第56页
  四、建立兼职教师人才信息库第56页
 第三节 科学设计规划第56-58页
  一、重视兼职教师队伍建设规划第56-57页
  二、遵循科学规划原则第57-58页
 第四节 加强制度建设第58-64页
  一、兼职教师遴选制度第58-60页
  二、兼职教师教学管理制度第60-61页
  三、兼职教师教学评价制度第61-62页
  四、兼职教师激励制度第62-64页
 第五节 促进兼职教师专业发展第64-66页
  一、重视专业发展第64页
  二、搭建发展平台第64页
  三、加强专业培训第64-65页
  四、给予适当鼓励第65-66页
结语第66-67页
参考文献第67-71页
附录第71-79页
致谢第79-80页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第80页

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