| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一 高中语文教学中培养学生科学素养的必要性和紧迫性 | 第6-13页 |
| (一) 适应“科教兴国”战略的需要 | 第7-8页 |
| (二) 深化素质教育的需要 | 第8-11页 |
| (三) 深化教育改革的需要 | 第11-12页 |
| (四) 传播人类文明的一项突出任务 | 第12页 |
| (五) 语文学科培养学生科学素养的优势 | 第12-13页 |
| 二 高中语文教学中培养学生科学素养的主要内容 | 第13-21页 |
| (一) 科学精神 | 第14-19页 |
| (二) 科学知识 | 第19页 |
| (三) 科学方法 | 第19-20页 |
| (四) 科学态度 | 第20页 |
| (五) 科学品质 | 第20页 |
| (六) 科学思维 | 第20-21页 |
| 三 高中语文教学中培养学生科学素养的途径和方法 | 第21-32页 |
| (一) 依托教材，让语文课堂教学成为培养学生科学素养的重要阵地 | 第21-22页 |
| (二) 关注过程，让语文课堂教学成为培养学生科学素养的有效途径 | 第22-24页 |
| (三) 重视实践，让语文综合性学习成为培养学生科学素养的重要渠道 | 第24-28页 |
| (四) 在写作教学中落实对高中生科学素养的培养 | 第28-30页 |
| (五) 发挥计算机多媒体在高中语文教学中的作用 | 第30-32页 |
| 四 高中语文教师在培养学生科学素养方面发挥重要作用 | 第32-36页 |
| (一) 培养高中教师教育科学素养要点 | 第32-35页 |
| (二) 培养高中教师的教育科学素养的方法 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
