| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Purpose of the Research | 第9-11页 |
| ·Brief Introduction to the Research | 第11-12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-28页 |
| ·Research Background | 第13-20页 |
| ·An Overview of CET-4 | 第13-16页 |
| ·Overview of Previous Studies on CET-4 | 第16-20页 |
| ·Theoretical Background | 第20-28页 |
| ·Sociology and Social Psychology Theories | 第20-22页 |
| ·Social Background of Education and Testing in China | 第22-24页 |
| ·SLA Theories and Testing Theories | 第24-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-39页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第28-29页 |
| ·Research Questions | 第28-29页 |
| ·Hypotheses | 第29页 |
| ·Research Design | 第29-35页 |
| ·Participants | 第29-32页 |
| ·Instruments | 第32-35页 |
| ·Data Collection Procedures | 第35-37页 |
| ·Pilot Study | 第35-36页 |
| ·Distribution and Collection of the Questionnaires | 第36页 |
| ·Valid Questionnaire Selection | 第36-37页 |
| ·Data Analysis Procedures | 第37-39页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第39-61页 |
| ·Answer to Research Question 1 | 第39-42页 |
| ·General Descriptions | 第40页 |
| ·English Score of College Entrance Examination | 第40-41页 |
| ·CET-4 Results of JLU and JLAU Participants | 第41页 |
| ·Participants’Perception of Teaching Quality of English Class | 第41页 |
| ·Participants’Perception of Social Pressure Brought by CET-4 | 第41-42页 |
| ·Answer to Research Question 2 | 第42-44页 |
| ·Teaching Quality of English Class | 第42-43页 |
| ·Social Pressure Brought by CET-4 | 第43-44页 |
| ·Answer to Research Question 3 | 第44-61页 |
| ·Linear Regression Analysis of JLU | 第46-47页 |
| ·Linear Regression Analysis of JLAU | 第47-48页 |
| ·General Descriptions | 第48-49页 |
| ·Fact011 EEM (English Score of College Entrance Examination) | 第49页 |
| ·Fact012 Wteach (Perception of English Teaching Condition) | 第49-55页 |
| ·Fact013 Wsociety (Perception of Social Pressure of CET-4) | 第55-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-65页 |
| ·Major findings | 第61-62页 |
| ·Implications | 第62-63页 |
| ·JLU participants’better performance in CET-4 | 第62页 |
| ·Reasons underlying the phenomenon | 第62-63页 |
| ·Limitations of the study and proposals for further researches | 第63-65页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第65-67页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire Items Analysis | 第68-70页 |
| Bibliography | 第70-74页 |
