启发—探究式初中化学教学模式的实践研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
1 引言	第8-9页
2 问题的提出	第9-19页
·中学化学新课程理念	第9-10页
·初中化学新课程的特点	第10-11页
·目前初中化学教师教学现状的分析	第11-14页
·目前初中学生学习现状的分析	第14-18页
·学生学习意识的调查与分析	第14-15页
·学生学习习惯的调查与分析	第15-16页
·学生问题意识、思维能力的调查与分析	第16-18页
·课题研究的意义	第18-19页
·课程改革的需要	第18-19页
·教学实际状况的需要	第19页
3 文献综述	第19-24页
·启发式教学在国内外发展水平和现状	第19-20页
·探究式教学在国内外发展水平和现状	第20-21页
·启发-探究式教学模式的研究现状	第21-24页
4 启发-探究式教学模式	第24-31页
·启发-探究式教学模式	第24页
·启发式教学和探究式教学相互渗透的理论基础	第24-26页
·建构主义理论	第25页
·问题教学理论	第25-26页
·启发-探究式教学模式的基本环节	第26-31页
5 启发-探究式教学模式的实践研究	第31-43页
·启发-探究式教学模式的教学案例	第31-35页
·启发-探究式教学模式的实验研究	第35-43页
·实验目标	第35页
·实验设计	第35页
·实验结果	第35-40页
·实验结果讨论与分析	第40-43页
6 结束语	第43-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-56页
致谢	第56页