| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·研究思路及方法 | 第16-18页 |
| 2 基本概念与激励理论梳理 | 第18-24页 |
| ·基本概念界定 | 第18-20页 |
| ·激励理论及其对高校教师绩效管理的启示 | 第20-24页 |
| 3 高校教师绩效管理的历史沿革与现状 | 第24-33页 |
| ·我国高校教师绩效管理的历史沿革及特点 | 第24-26页 |
| ·地方高校在教师绩效管理的现状 | 第26-29页 |
| ·地方高校教师绩效管理与其他类型高校教师绩效管理的异同 | 第29-33页 |
| 4 地方高校教师绩效管理存在的问题 | 第33-41页 |
| ·地方高校教师绩效管理存在的问题 | 第33-38页 |
| ·地方高校教师绩效管理存在问题的原因分析 | 第38-41页 |
| 5 积极推进地方高校教师绩效管理的构想 | 第41-52页 |
| ·地方高校教师绩效管理的基本原则 | 第41-42页 |
| ·积极推进地方高校教师绩效管理的具体设想 | 第42-52页 |
| 6 个案分析：XX 理工学院教师绩效管理实践 | 第52-62页 |
| ·XX 理工学院简介 | 第52页 |
| ·XX 理工学院教师绩效管理的实施概况 | 第52-56页 |
| ·XX 理工学院教师绩效管理实施效果及存在的问题 | 第56-59页 |
| ·关于XX 理工学院进一步提高教师绩效管理的思考 | 第59-62页 |
| 7 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |