| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| ·选题原因与研究对象 | 第10-11页 |
| ·选题原因 | 第10页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究方法和思路 | 第13-14页 |
| 第二章 基于问卷调查和语料分析的趋向动词习得情况调查 | 第14-23页 |
| ·关于趋向动词的分类 | 第14-15页 |
| ·单纯趋向动词 | 第14-15页 |
| ·复合趋向动词 | 第15页 |
| ·关于趋向动词的功能 | 第15-18页 |
| ·作谓语 | 第15-17页 |
| ·作补语 | 第17-18页 |
| ·日本留学生趋向动词使用情况调查 | 第18-22页 |
| ·不同水平日本留学生趋向动词使用情况调查 | 第19-20页 |
| ·不同趋向动词日本留学生使用情况调查 | 第20-22页 |
| ·小结 | 第22-23页 |
| 第三章 日本留学生汉语趋向动词使用的偏误分析 | 第23-36页 |
| ·偏误类型分析 | 第23-32页 |
| ·遗漏偏误 | 第23-26页 |
| ·错序偏误 | 第26-27页 |
| ·误代偏误 | 第27-32页 |
| ·误加偏误 | 第32页 |
| ·偏误原因的分析 | 第32-36页 |
| ·母语负迁移 | 第33页 |
| ·第一外语的影响 | 第33-34页 |
| ·目的语的过度类泛化 | 第34页 |
| ·学习策略的影响 | 第34页 |
| ·学习环境的影响 | 第34-36页 |
| 第四章 关于对外汉语趋向动词教学的建议 | 第36-41页 |
| ·对汉语教材编写的建议 | 第36-37页 |
| ·对外汉语趋向动词教学的建议 | 第37-41页 |
| 第五章 总结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |